2021年教师创先争优发言稿.doc

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1、2021年教师创先争优发言稿撰写人：___________日期：___________2021年教师创先争优发言稿争当优秀___员什么是创先争优？也许有人会说，创先争优就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为一名教师党员，对于创先争优的理解应该更加深刻。其实，创先争优的重点并不在这个先和优上，而应该是在争和创的过程，也就是说，创先争优的价值并不应该仅仅集中体现于最后争创出来的先进和优秀。而是要求我们对待每一项工作都要全心付出，全力以赴，力争先进和优秀。作为一名预备党员，我对自己前期的工作，

2、认真地进行了反思，从中认识到自己的一些不足。通过开展创先争优活动不仅提高了我对党性的认识，也进一步提高了对自己职业的认识。为更好地做好今后的教育教学工作，争当优秀___员，我从以下几个方面做了总结，现在向党___汇报如下：第4页共8页1、立足本职，勇于奉献作为教育战线的一名普通老师，要想在平凡的工作岗位上体现党员的先进性，要想在教书育人中做好带头人。首先要坚定信念，提高政治素质。作为教师党员，必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养，对学生人生道路的选择，起着十分重要的导向作用。要坚定共产主义理想

3、信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在___上、思想上、行动上与党保持高度一致。要热爱教育事业，树立为人师表、无私奉献的教育理念，全心全意的为学生服务，不求回报。以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争在学生的心目中树立起榜样。我们要对每一位学生负责，对每一位家长负责，这是我们的职责。作为一名教师，我将坚定树立一切为了学生、为了学生的一切的教育奉献理念，把爱献给学校，把爱献给学生，把信心留给自己。从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在对学生的关爱中，渗透在教学的细节中。2、开拓进取，教书育人教

4、师职业不仅仅是一份谋生的工作，更是一份崇高的事业。教师的职责不仅是向学生传授知识，而更重要的是引导学生成人成才。做一名教师很容易，但要做一名好教师是很辛苦的，却也很幸福。因为从学生的成长中我们得到别人得不到的收获，那就是学生的成功，学生的成功便是我的成功。教师应该时时刻刻地刻苦钻研，提升教学水平。俗话说得好，根深才能叶茂，教师给学生一杯水，自己要有一桶水，或更多的水。特别是从事创意行业的设计类专业，知识更新和行业发展非常快，我们更应不断地钻研专业发展和提高实战能力。在教学进程中不断总结，不断改进教学方法

5、，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格。第4页共8页3、淡泊名利，为人师表一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。作为一名预备党员，我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，不求名利，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为学生服务，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一名人民的好教师，学生的好老师。要弘扬正气，坚决抵制歪风邪说，不仅要让歪风邪说至我而止，而且要和各种不良行为作斗争。其次要注意引导形成良好的舆论氛围，所谓众口铄金

6、，说好话的人多了，说坏话的自然市场就小了。在接下来的创先争优活动中，我将以与时俱进的态度，以创新的眼光，把创先争优的要求落实到每一天，每一刻，每一件事情，每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、学校的召唤，做好一名人民教师。谢谢第4页共8页2021年教师创先争优当先锋演讲穿越岁月重叠的幕帘，在中国___这年的漫漫旅途中，千千万万的___员，不惜牺牲青春、爱情，甚至生命。他们，用燃烧的___和强烈的责任感点燃了青春的火炬，照亮了中华民族光明的未来。年的风雨历程中，是中国___领导人民经过艰苦卓

7、绝的武装斗争，建立了___，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千秋的光辉诗篇；是中国___领导人民与时俱进、开拓创新，改变了“一穷二白”的落后面貌，走上了改革开放、全面建设小康社会的征途，开创了亘古未有的宏图伟业。21世纪是不断创新的世纪，是极富挑战的世纪，是中国怒吼的世纪，是我们中国人骄傲的世纪。一个党员就是一面旗帜。如今，我市的创先争优活动正热火朝天。作为人民教师队伍中的一员，竭尽全力做好本职教学工作，让人民群众满意，是我们义不容辞的责任！社会要发展，教育是关键。而老师，最伟大的贡献在于它传承

8、了人类的文明。中华___这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老师！第8页共8页“见一叶落而知秋之将至，掬一杯水而知江河之清”。在我的身边，在___学校这个大家庭，活跃着许许多多这样的___员，他们很平凡、也很普通，但是他们用行动唱响了保持___员先进性教育的时代旋律！“没有爱就没有教育”，“要用爱温暖学生一辈子”，这是我们学校德育处主任___的座右铭。英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论