2021年竞职主任工作岗演讲稿范文.doc

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1、2021年竞职主任工作岗演讲稿范文撰写人：___________日期：___________2021年竞职主任工作岗演讲稿范文尊敬的评委、部领导、各位同事：大家好！我叫___，___岁，___党员，大学文化，现任副科级___员、___科副科长，主要负责全市农村党员干部现代远程教育工作。今天我竞争的岗位是远程教育管理中心主任。之所以选择这个岗位，我考虑有三个方面的优势：一是我热爱这项工作；二是有专业优势；三是有经验优势。第一，我热爱这项工作。工作是我们赖以生存的基石，热爱工作就是对自己负责，我是一

2、个对自己负责的人。我知道，细节决定成败。一个小小的螺丝松动可能引起宇宙飞船的爆炸，一个小小的烟头可能引发森林大火，因此我坚持从小事做起，脚踏实地，扎扎实实做好本职工作。去年___月，通过竞争上岗和三向选择，我来到远教中心工作。一年来，我严格按照全市___工作要点开展工作，围绕“远教学用年”主题活动，狠抓站点操作员培训，共培训操作员___人次。深入开展站点巡查，为他们排忧解难，每到一站，既是检查，又是指导，手把手地教，现场培训，深受站点操作员欢迎。第4页共7页第二，我有专业优势。要做好远教工作，必

3、须熟悉电脑。我从___就一直从事计算机教学与培训工作，___年来从未放松学习与实践。目前在益阳各区县市远教中心主任队伍中，沅江的电脑水平是较高的。在部___工作___年来，我充分发挥专业特长，确保了部机关___台办公电脑正常运转，建设了《沅江党建》网站第一版和第二版。对全市远教站点出现的各种故障，我能够做到手到病除。对站点操作员培训，我总是反复斟酌，并结合自己的经验拿出最切合实际的方案，确保最佳培训效果。第三，我有经验优势。一年来，我深入全市___个远教站点开展调查研究，与站点操作员面对面交流，

4、掌握了宝贵的一手资料，积累了一些经验，对全市远教工作现状有了整体把握。在工作中，我坚持“分级管理”的原则，科学管理，一级抓一级，层层落实，取得了明显成效。去年，在益阳市首届“远教站点操作员大比武暨十佳示范站点评选”活动中，沅江荣获总分第二名。同时，我十分注重理性思考和制度创新。年初我起草并出台了三个文件，分别从远教经费管理、设备管理和工作考核评估三个方面对工作进行了规范。（范本）文件出台后，全市远程教育工作走上了快车道。最近，我又起草了《___促进远教站点学用活动开展的意见》，正在报部领导审批。

5、有了以上实践与经验，我在远教中心主任岗位上工作，可以说轻车熟路，驾轻就熟。此外，我爱好广泛，身体健康，性格开朗，精力充沛，这是搞好工作的重要保障。再过几天，我们都将进入自己的角色开展工作。对于能否竞聘成功，我考虑得并不多，“一颗红心、两种准备”，拥有一颗平常心是对组工干部最起码的要求。无论在哪个岗位上，我都会认真做好本职工作。如果能有幸竞聘上远教中心主任这个岗位，我将团结带领中心全体同志，继续发扬好的作风，巩固好现有基础，充分发挥远教设备的作用，加大对农村党员干部的教育培训力度，使他们成为有觉悟

6、、懂科技、善经营、会管理的新型劳动者和管理者。第4页共7页“空谈误国,实干兴邦”，我的演讲宣言是：创先争优，比学赶超，用实际行动创造一流工作业绩。演讲完毕。谢谢大家。第4页共7页2021年竞职主治医师精彩演讲尊敬的各位领导、专家、评委：大家晚上好！我叫，岁，主治医师，本科学历，我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力：首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专

7、一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。第二，我认为自己具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我专业知识全面扎实，对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治，能对急危重症进行有效抢救。二是有担任急诊科负责人的经历，有一定的管理经验。第7页共7页我的成长

8、离不开领导和同志们的辛勤和汗水，是他们的帮助和支持，使我从一个不谙世事的实习医生成长为中心的一名中层领导；是他们的谆谆教导，使我逐步树立起“以德为先，以诚待人，尊重领导，团结同志，以工作为重，不计较个人得失”的做人理念；而三年的从军经历更使我受益终身，造就和培养了我坚韧顽强，不怕吃苦的性格和工作作风。在政治上要求进步，坚持党的领导，学习___理论、“___”重要思想，认真领会党的___大精神，关心时事政治。不断提高自己的政治素质和道德水平，增强对全面落实科学发展观和建设___和谐社会的认识，医`