2021年班内委员竞选演讲稿.doc

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1、2021年班内委员竞选演讲稿撰写人：___________日期：___________2021年班内委员竞选演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学：大家好。我叫吴頔，很荣幸参加宣传委员的竞选。记得有位名人说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己的资格担任这个职务。我今天来竞选宣传委员这一职务，经过了认真的思考与评估，相信自己能够胜任这一职务。宣传工作对我来讲并不陌生，从小学到初中，我都担任过宣传委员，因此积累了丰富的工作经验，工作能力得到锻炼与提高。但是，要做好宣传工作我认为更重要的是要有热心与责任心

2、。我热爱这个___，也非常愿意为大家服务。从小学开始专业的绘画训练，也使我具备了做好宣传工作的基本功。希望得到大家支持。如果有机会担任这一职务，我将尽心尽职，与老师、与同学们共创精彩的学习生活，为打造一流的班级而努力。请支持我，为我投上您宝贵的一票。谢谢。学习委员竞选演讲稿尊敬的班主任，亲爱的兄弟姐妹们：大家晚上好。第4页共7页我很高兴很庆幸能够与在座的各位相逢，相识，相知。我先做一下自我介绍：我的名叫___，很普通的名，很平凡的我，我本人平生好交朋友，我很期待与名位成为好朋友。首先我阐述一下我竞选学习委员的原

3、因。我热爱文学，在文科方面较有实力。___班是文科生的舞台，我很期望大家能给我一个机会让我在文学这个台上展示我的光彩。世有伯乐，后有千里马，在座的各位若是___世纪的伯乐，那么请选择和多多支持我这匹千里马吧。我性格外向，开朗，所以大家有问题可以随时找我不管我竞选成功与否，我都随时恭候大驾。我比较随和，容易与人相处，大家和我做朋友千万不要有什么压力，如果大家看好我，请支持我，ok。最后我想告诉在座的每一位，只有付出才会有杰出。我坚信我有实力，能够胜任这个职务，请大家支持我。请投我一票吧。谢谢大家。班上竞选文娱委员

4、演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。我叫林某，是计算机___班的数学课代表。我严守校纪班规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，活泼开朗。我的学习成绩优秀，爱好广泛，一直喜欢唱歌、跳舞。今天我来竞选的是文艺委员，希望在座各位能给我一个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，把每次活动搞得有声有色，让大家在学习紧张的时候，拥有一份轻松和快乐。第4页共7页我有较强的___协调能力，一直担任班级的文艺委员。我成功主持过班级元旦联欢晚会;在三年级举办的绿色环保小卫士活动中，老师让我负责编排的舞蹈节目《娃哈哈》获得大

5、家的一致好评，老师也夸我是她的好助手。我有一定的演唱才能。我参加过学校___的庆六一演出活动，如出色演唱《苏三起解》、《同一首歌》等。今年还多次参加公司举办的纳凉晚会，演唱过《快乐阳光》、《美丽的侗乡》等歌曲，赢得观众的阵阵掌声。我有一定的舞蹈天赋和功底。我___岁就开始学习舞蹈，舞蹈经验较丰富，春节、六一、国庆节期间，我参加过公司举办的文艺演出，如《金孔雀》、《___舞蹈》等。如果我能当上学校文艺委员，我会努力做到。在老师的指导下，精心___好学校的每一次文艺活动。我一定会让我们学校充满欢笑、充满快乐。请相信

6、我的实力和努力。谢谢大家。第4页共7页2021年班员个人总结演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好！第7页共7页___年是一个充满困难和挑战的一年，在___年里，我们能够取得突出的成绩，靠的是我们全班人员的团结合作、夯实勤奋和岗位与岗位之间的协调配合生产所取得的。而本人在___年的班组生产管理工作中，始终坚持“以生产现场控制为核心”的工作作风，在生产期间绝大部分都是沉浸在生产现场中。加强生产现场控制管理，把握生产第一实时状态，尽最大的努力做好“人尽其力，物尽其用”。回顾___年这一年，本人主要的工作有以下几

7、个重点。一、重细节、抓过程，以确保产品质量因为细节决定成败，所以本人在工作当中坚持追求___，要求自己从小事做起，做好细节管理。质量管理归根结底是“人”的管理，所以，本人高度重视班员的作用，充分调动班员的积极性和创造性，确保生产线是在质量指标范围内正常生产。做到目标明确，责任明确，坚决执行“不合格产品决不流入下一岗位”。本人为了把质量意识灌输到每一名班员当中，生产期间不断地在生产现场监督、教育班员执行各项操作规程，严把质量大关。二、优质高效，安全生产第7页共7页成本领先是企业永恒的课题。作为生产系统，降低成本最

8、有效的办法之一，就是提高生产效率为了提高生产效率，本人主要工作有以___面：一是提高员工工作热情，建立良好的工作环境，使其能在较为公平、公正的气氛下工作。二是停产期间做好设备的维修与保养，提前处理设备故障隐患，以保证设备的正常运转。三是鼓励员工全力支持车间岗位技术比武，使八班是夺取今年车间技术比武“岗位标兵”人数最多的班组。四是针对今年班组人员流动性较大等现象，许欢坚决实行以老带新、以