2021年演讲稿：让爱洒满人间.doc

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1、2021年演讲稿：让爱洒满人间撰写人：___________日期：___________2021年演讲稿：让爱洒满人间尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！“爱是什么？”“爱就像空气、阳光和水，看不见，却又无处不在。”“爱带给我们什么？”“生命。还有比生命更重要的。”“那是什么呢？”“是爱的信念。爱可以带来生命，也可以为爱献出生命。”一句句朴实的话语展示了爱，是一个永恒的话题；爱，是这个世界的主题曲。每个人都有爱与被爱的权利。爱永远在我们身边，我们永远沉醉在爱的港湾中。将爱给予别人时我收获到一种快乐。那种感觉永远珍藏在我心底。还记得那是三年级时的一个很普通的周末，我开开心心的跟

2、着妈妈去书店买我心仪已久的书。到了书店我熟悉的走到了放着那本书的书架上，精心的挑选着书，有折角的不要，脏了的也不要，最后我心满意足的拿着一本我满意的书跟着妈妈排上了交钱的队伍。人群很拥挤，我小心翼翼的抱着那本书，不让它被拥挤的人潮挤坏。我很快交上了钱，拿着书乐呵呵的走上了回家的路。第3页共8页在路上我看到了一位老爷爷，说实话这种老人其实很常见，但不知___这位老爷爷使我感到心里酸酸的，也许是因为他四角都已经破损的小瓷碗吧；也许是因为他音都已经不准了的二胡吧，都无从知道。这位老爷爷眼睛紧闭着，衣衫褴褛，跪在地上，面前放着一个四角都已经破损了的小瓷碗，手里断断续续的拉着音都已经不准

3、了的二胡，在一个落叶的秋天的傍晚显得倍感凄凉。这个场景使我的心狠狠的抽搐了一下，我赶紧让妈妈停下车，妈妈不解的看着我，问道“宝贝，怎么了？”这时我连话都说不清楚了，支支吾吾的说“你……看那！”妈妈顺着我手指的方向看去，不以为然，我接着说“妈，那个老爷爷太可怜了，我们就把刚才买书找的零钱给他好不好？”妈妈点点头，从钱包里拿出买书找的零钱递给我，虽然钱不多，但我却觉得手里沉甸甸的，我迈着艰难的步伐一步一步向老爷爷走去，我蹲下身，把不多的硬币，放在老爷爷四角都已经破损的小瓷碗里边，并说“老爷爷，给你！”听着硬币与小瓷碗碰撞的清脆的声音，老爷爷依然没有睁开眼，而是说“小姑娘谢谢你啊！好

4、人一生平安！”将硬币放在瓷碗里时，我由衷的感到快乐，这种快乐不是别人给予我的，而是我自己创造的。这种感觉我至今记忆犹新。这位老爷爷给我的感触很大，社会上这些人有很多，每次走在街上都会遇到，有一句歌词唱得好“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，如果每个人见到这些人都能慷慨的解囊相助那么社会上这些人就会越来越少甚至没有。可我们呢？我们的行为是怎么样的？我们把他们当做空气，视而不见，置之不理，有时还恶狠狠的瞪他们一眼。每个人都有爱与被爱的权利。大树，把它的爱给了春夏，给了人们，给了土壤，这是一种无私奉献的爱！老师，把他的爱给了学生，给了夜晚，给了文化，这是一种传承不熄的爱！

5、只要心中有爱，把自己的爱给予他人，这就是爱，这就是对爱的最___的诠释。第3页共8页2021年演讲稿：课改伴我成长第8页共8页揣着豪情与梦想，带着收获与感动，伴着新课程改革的嘹亮号角，年轻的我从精彩纷呈的中学语文课堂走来。今天，我演讲的题目是《将课程改革进行到底》！站在这个舞台上，我又一次情不自禁地想起了一副对联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。5年前，是这副对联让初涉教坛心高气傲的我茅塞顿开，把我从“山重水复疑

6、无路”的迷茫带到“柳暗花明又一村”的教改新天地。时光逆转，回首学校刚毕业时，年轻气盛的我___满怀的接过校长手中初一年级两个班语文教师的聘任书，信心百倍地走上讲台，尽情挥洒“指点___，激扬文字”的豪情，满心都是“___，纵横八万里”的畅快，认真践行“老师高高在上，张口金科玉律，学生正襟危坐，仰脸洗耳恭听，惟师是道，惟师是尊的‘师道尊严’”。神采飞扬,滔滔不绝,端起架子,板着脸孔，在我自以为是的教学风格和刻意打造的“师道尊严”下，一切都顺着我预先设计好的轨道有条不紊的运行着。课堂上，学生认认真真，鸦雀无声；课下，学生对我恭恭敬敬，惟命是从。在我沾沾自喜于初出茅庐旗开得胜，三尺讲

7、台挥斥方遒，手捧教材游刃有余，俨然一名教坛老手，雄心勃勃的做着名师能手梦的时候，一次偶然的作文课如当头棒喝让我的心情从云端跌到了谷底。那天作文课上，一如既往的一番滔滔不绝后，我在黑板上潇洒地写下了《我最喜欢的一堂课》这个题目，作文里，学生纷纷写上他们所喜欢的课，惟独没有我的语文课，这不但使我的自尊心受到了前所未有的挑战，更让我感到惴惴不安。第8页共8页是什么让我的课堂备受冷落？是什么让孩子们对语文课如此冷漠？我曾那么精心的备课，那么滴水不漏的把每节课的要点传授给学生，我也为了帮助学生积累课外