2016医学考研复试面面观不知道复试怎么回事的赶紧看看.docx

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1、2016医学考研复试面面观不知道复试怎么回事的赶紧看看一、考察内容1.专业素质和能力测试;创新精神和能力;本专业的发展潜力以及对本学科发展动态的了解;考生运用本学科知识发现、分析和解决问题的能力--专业课笔试2.综合素质及能力测试：思想政治素质和道德品质;本学科以外的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情况;事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况;人文素养;行为举止、表达和礼仪等--综合素质面试3.外语测试：含外语听力测试、外语口语测试--面试4.专业技能操作掌握--技能操作5.体检：（非必选）有些学校把体检作为复试

2、的环节，第一天进行，有些则不是，复试完事后，确定会录取才体检，但是现在很多学校的体检都算复试的一个部分了，复试通知上都有写，体检不符合要求的，一个星期内可以复检，复检不合格的，不予录取。二、复试、调剂、录取流程三、联系导师在任何学科领域，是否有一个好导师，将决定学生的研究生涯初期的成败。那么，怎样去联系导师呢?什么时间比较合适？下面分享联系导师前需明白的五类问题，这个很重要，千万不要忽视了!1.什么时候选导师?根据院校要求而定。如果院校对选导师有要求，在开始准备复习时就应选择导师。如果院校没有要求，可以在初试成绩出来之前，多了解一下各位老师

3、的基本情况，待分数出来后，再双向选择导师。需要特别提醒一下的是，参加调剂时一般需要事先联系导师。2.怎样的导师称得上“好导师”?在任何学科领域，是否有一个好导师将决定学生的研究生涯初期的成败。什么是一个好导师呢?首先，你得和这个导师相处得舒服。这个舒服包括以下层面：你的专业和导师主攻方向的匹配程度。比如你报考新闻专业并想以后研究经济新闻，那你就不能报考研究法制新闻的导师，这样你们的主攻方向是不匹配的，导师带的别扭，学起来也不舒服。你的个人期望值与导师的能力值的匹配程度。你希望导师能给你带来哪些帮助?你希望能力可以提升多少?导师是否能达到你的

4、要求?如果两者匹配，你这3年会如鱼得水;反之，亦然。你与导师的个性匹配程度。并非要让你和导师投机得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣赏。人与人交往最本质的需求就是渴望欣赏，若彼此互相欣赏为人处世的态度，那会相处得非常融洽，在这样的气氛中，导师会教给你更多东西。此外，务必注意以下几点：看自己是喜欢理论还是喜欢实践。如果自己喜欢理论研究，在选择导师时就应该偏向于做理论方面的导师，最好找一个教授级别的老师;而感觉自己适合偏重实践方面，在选择导师时也应有所偏向，最好找工程项目多一些的导师，至于导师级别倒不是很重要。还要看自己今后有没有出国和读博的打算。想出

5、国的话最好选一个有海归背景的导师，想读博的话最好选一个教授级别的导师。至于选择年轻还是年老的导师，就要看个人的喜好了。往往年长的导师有更多的指导经验和科研经费，而年轻的导师经验相对不足，但在科研上他们会有更高的要求和更大的闯劲。3.如何查找导师信息?对要选什么类型的导师有个大致的想法以后，就需要获得所在专业方向的各位老师的信息，根据信息划定一些老师，然后与这些划定的老师进行邮件或电话联系。了解信息的基本途径列举如下：(1)学校的网页上关于专业领域老师的介绍。(2)通过百度、谷歌等网站搜索导师的毕业学校、科研经费、研究方向、联系方式等信息。这

6、些介绍可能很简略，有些甚至是过期信息，但通过这种方法可以做到初步筛选。(3)学校的学生论坛上的相关信息。(4)与老师的学生或高年级的学生交流。4.给导师的邮件怎么写?给导师的邮件有什么作用呢?就是让导师知道有你这么一个人，和导师建立联系。在导师的邮件中要详细说明自己是要报考他的研究生，然后介绍自己的情况，可以附上成绩单还有一些正面材料，不要写夸夸其谈的东西。最好就是一些硬件如奖状的扫描件、你的论文(节选)等。还要很深刻地讲出为什么选择这个专业，要真实不说大话，写出对该专业的理解，以及为什么选择跨校和报考该老师的原因。最后写上你对未来的憧憬和

7、规划，让导师了解你想要什么你未来想要过什么样的生活。表示对导师的崇敬是必要的，但是不能过火，过火会感觉虚伪和轻浮，读研又讲究沉得下心，所以虚伪轻浮的是大忌。5.导师不回我的邮件怎么办?据了解，导师一般都不会回复邮件，除非你先前和他有过交流。联系导师主要是告诉导师报考他研究生的信心以及决心，其次是显示出自己的能力和可塑性，再次是给导师留下好的印象，有助于提升自己的复试中的合格率，所以别老是为导师不回复邮件烦恼。四、专业课复习原则原则一：本着拓宽专业知识面原则。建议考生多回归课本，跳出初试纲，以提升能力为目标，重新掌握这个领域些基本知识，基本方

8、法。参考书只是考试内容的一部分而已，除了参考书，其它相关的书也是很关键的，这也是高分和低分的最大区别所在。每个学校都是由那一批导师出题，而在一段时间内，他们总是在关注某几个研究课