】3-3+牛顿运动定律的综合应用.doc

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1、[限时训练][限时45分钟，满分100分]一、选择题(每小题6分，共60分)1．某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t变化的图象如图3－3－14所示，在0～8s内，下列说法正确的是A．物体在0～2s内做匀加速直线运动B．物体在第2s末速度最大图3－3－14C．物体在第8s末离出发点最远D．物体在第4s末速度方向发生改变答案　C2．(2014·四川省树德中学模拟)传感器和计算机结合，可以快速测量和记录变化的力．如图3－3－15所示，传感器和计算机连接，弹性细绳一端系小球，另一端与传感器连接，把小球举到O点，放手让小球自由下落，获得弹性

2、细绳中拉力F随时间t变化的图线．不计空气阻力．根据图线可以判断图3－3－15A．2t1＝(t4－t3)B．从t2～t3，小球的速度一直增大C．细绳的自然长度是gtD．t5时刻小球处在最低点[来源:Zxxk.Com]答案　AD3．(2014·大连模拟)如图3－3－16所示，质量分别为m和2m的两个小球置于光滑水平面上，且固定在一轻质弹簧的两端，已知弹簧的原长为L，劲度系数为k.现沿弹簧轴线方向在质量为2m的小球上有一水平拉力F，使两球一起做匀加速运动，则此时两球间的距离为A.　　　　　　　　　B.C．L＋D．L＋图3－3－16解析　两个小球一起做

3、匀加速直线运动，加速度相等，对系统受力分析，由牛顿第二定律可得：F＝(m＋2m)a，对质量为m的小球作水平方向受力分析，由牛顿第二定律和胡克定律，可得：kx＝ma，则此时两球间的距离为L＋，选项C正确．答案　C4．(2013·浙江理综)如图3－3－17所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动．若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g＝10m/s2.关于热气球，下列说法正确的是A．所受浮力大小为4830NB．加速上升

4、过程中所受空气阻力保持不变图3－3－17C．从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD．以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N解析　刚开始上升时，空气阻力为零，F浮－mg＝ma，解得F浮＝m(g＋a)＝460×(10＋0.5)N＝4830N，A项正确．加速上升过程，随着速度增大，空气阻力增大，B项错误．浮力和重力不变，而随着空气阻力的增大，加速度会逐渐减小，直至为零，故上升10s后的速度v

5、衡量汽车安全性能的重要参数之一，图3－3－18所示的图线1、2分别为甲、乙两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线，已知紧急刹车过程中车与地面间是滑动摩擦，据此可知，下列说法正确的是A．甲车与地面间的动摩擦因数较大，甲车的刹车性能好图3－3－18B．乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好C．以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好D．甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好解析　如图可知，当甲、乙二车的初速度v0相同时，可发现s甲>s乙，由s＝知，a甲

6、，其余选项皆错．答案　B6．在2010年上海世博会风洞飞行表演上，若风洞内向上的风速、风量保持不变，让质量为m的表演者通过身姿调整，可改变所受向上的风力大小，以获得不同的运动效果，假设人体受风力大小与有效面积成正比，已知水平横躺时受风力有效面积最大，站立时受风力有效面积最小，为最大值的1/8.风洞内人可上下移动的空间总高度为H.开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时，受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移，现人由静止开始从最高点A以向下的最大加速度匀加速下图3－3－19落，如图3－3－19所示，经过B点后，再以向上的最大加速度匀

7、减速下落，到最低点C处速度刚好为零，则下列说法中正确的有A．人向上的最大加速度是gB．人向下的最大加速度是gC．BC之间的距离是HD．BC之间的距离是H答案　BC7．如图3－3－20甲所示，一物体沿倾角为θ＝37°的固定粗糙斜面由静止开始运动，同时受到水平向右的风力作用，水平风力的大小与风速成正比．物体在斜面上运动的加速度a与风速v的关系如图3－3－20乙所示，则(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)图3－3－20A．当风速为3m/s时，物体沿斜面向下运动B．当风速为5m/s时，物体与斜面间无摩擦力作用C．当风速为5m

8、/s时，物体开始沿斜面向上运动D．物体与斜面间的动摩擦因数为0.25解析　由题图乙得物体做加速度逐渐减小的加速运动，物体的加速度方向不变，当风的初速度