2021年广电局干部作风建设年讲话.doc

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1、2021年广电局干部作风建设年讲话撰写人：___________日期：___________2021年广电局干部作风建设年讲话刚才省委召开电视电话会，对全省县及县以上机关开展作风教育整顿活动进行了全面动员和部署。现在我们继续开会，主要任务是贯彻落实省委的指示精神，对我区县及县以上机关开展作风教育整顿活动进行动员和安排，下面，我讲三点意见。一、对当前全区机关干部作风建设的基本估价近年来，在中央、省委的统一部署下，按照地委的要求，我区各级各部门切实加强机关干部作风建设，认真落实党风廉政建设和___工作的各项要求，机关干部作风建设取得了明显成效。广大党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真实践“_

2、__”重要思想，树立和落实科学发展观，大力发扬党的优良传统和作风，各级领导班子、领导干部和广大党员干部的政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、民主意识、廉政意识、法制意识等进一步增强。广大党员、干部围绕试验区“三大主题”，发扬求真务实、真抓实干的工作作风，静下心来，沉下身去，一心一意谋发展、聚精会神搞建设，推动全区经济社会发展不断向前迈进，试验区综合经济实力不断增强，人民群众生产生活水平得到了较大改善和提高。总体上看，全区机关干部的作风建设是好的。但是，我们也应该清醒地看到我们的干部作风与落实科学发展观、与构建___和谐社会的要求还存在着一些不相适应、不相符合的问题，突出地表现在以下五个方面

3、：第9页共18页一是思想作风还不够过硬。部分干部因循守旧、安于现状，不求发展、不求进步，对新事物反映迟钝、接受慢，创新意识不强，习惯于按老办法、老思路处理问题；有的干部还没有做到充分发挥主观能动作用，工作按部就班，拨一下动一下，缺乏___，缺乏主动性和积极性；极少数干部艰苦奋斗的意识不够，存在拜金主义、享乐主义思想；部分干部的服务意识不强，“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象依然存在。二是学风还不够深入。有的干部学习不够认真，不重视政策理论和业务知识学习，特别是经济、科学、文化、法律等知识较为欠缺，不能弘扬理论联系实际的马克思主义学风，存在本本主义、教条主义以及照抄照搬、脱离实际等问题。三

4、是工作作风还不够扎实。主要表现为：工作不求有功，但求无过；宁停三分，不抢一秒；胆子小，步子慢，守摊子思想严重；脱离群众，对群众迫切需要解决而又能够解决的问题往往久拖不决，致使一些小问题酿成大问题；工作不踏实，遇到问题绕道走，既不“跑上”，也不“跑外”，对领导交办的事情或拖沓推诿，或应付了事，甚至还有久拖不办的情况；抓落实不到位，说得多，做得少，督促检查力度不够，以会议落实会议、以文件落实文件的情况时有发生。四是领导作风还不够民主。个别领导干部缺乏大局观念，只顾团体不顾整体，有令不行，有禁不止，搞上有政策、下有对策；个别领导干部作风不民主，不讲___原则和程序，把自己凌驾于___之上，唯我独尊，

5、搞“家长制”、“一言堂”等。第9页共18页五是少数干部生活作风不够严谨。少数干部铺张浪费、贪图享受，整天忙于迎来送往，吃喝玩乐，存在讲排场、比阔气、挥霍公款，甚至___等问题。这些问题虽属少数和个别，但它影响了我们党的形象，影响了试验区对外开放的形象，制约了我们的经济和社会发展，必须下决心加以解决。二、深刻认识开展机关作风教育整顿的重要性和必要性，扎实推进教育整顿活动健康有序开展第一，加强党的作风建设的重要性和必要性加强机关干部作风建设是全面落实科学发展观，构建___和谐社会，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，做好新形势下___倡廉工作的必然要求。对于欠发达、欠开发的毕节来说，各方面条件

6、都比较艰苦，加强机关干部作风建设显得更为重要、更为紧迫。只有坚持不懈地抓好机关干部作风建设，教育和引导广大党员、干部按照科学发展观和正确政绩观的要求切实改进作风，真正做到勤政、廉洁、为民、务实、高效，才能形成构建“和谐毕节”、推进经济社会发展历史性跨越的强大合力。县及县以上党政机关，在领导和指导本地区本部门本单位经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设中处于重要位置，肩负着贯彻执行党的理论路线方针政策、推动毕节试验区经济社会又好又快发展的重要职责。因此，加强我区机关干部作风建设，首先是要抓好县及县以上党政机关的干部作风建设。第9页共18页党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。

7、党的作风如何，直接关系到党的形象和战斗力。加强机关干部作风建设，既是当前一项重大政治任务，也是一项经常性工作。全区广大党员、干部务必按照___总___在中___七次全会上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，按照___提出的五个方面的任务和树立八个方面良好风气的要求，自觉、认真参与抓好机关作风教育整顿活动。第二、加强机关干部作风建设要始终做到“五个坚持”一是坚持按照解放思想、实事求是