2021年崇德向善的演讲稿.doc

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1、2021年崇德向善的演讲稿撰写人:___________日期:___________2021年崇德向善的演讲稿篇一老师好,同学们好。狂天我演讲的主题是。道德的勇气。我觉得有句话说得好:要做事,先做人。要做什么样的人呢。做一个好人。在先问大家两个很简单的问题:第一个问题:当你走在大街上,看到地上有垃圾,就像小纸团,塑料食品包装袋这些垃圾,你会捡起它并扔到垃圾桶中去吗。第二个问题:如果你看见一个陌生人乱扔垃圾,你会上前阻止他,还是皱皱眉迅速离开,又或装作没看见。我想大多数人只会皱皱眉,而很少有人去捡起垃圾或阻止扔垃圾。但是___乱扔垃圾这种行为,大家明知道不正确

2、,会污染环境,但是却没人制止这种行为呢。是因为大家没有勇气,没有为道德说话的勇气。这是一种变相的懦弱。中国人多的不是坏人,而是懦弱的好人,当道德受到践踏,没有好人敢于为道德正名;当正义被邪恶掩盖,没有人去捍卫正义,那社会就完了。一个社会中,懦弱的好人无异于坏人,当他们面对不道德行为,不制止,不敢说,不站起来反抗坏人,没有见义勇为,只有助纣为虐,好人害怕坏人,坏人越来越猖獗,甚至好人也变成了坏人,社会风气就坏了。那些懦弱的好人无异于坏人。中国人似乎没有人敢于站起来说真话,说实话。拒绝不道德简简单单___个字,说起来简单,做起来难,习惯于退一步海阔天空的中国人来

3、说,拒绝不道德更加困难,更需要勇气。第7页共11页于是在中国,面对不道德,敢怒不敢言成了普遍现象,这很可怕。___年的小悦悦事件便是社会的悲剧,一个名叫悦悦的小女孩跌倒在马路中央,先后被两辆车碾压,___分钟内路过的___名路人竟无人施救,最后是一位拾荒老奶奶救了那奄奄一息的小悦悦,最后小悦悦经抢救无效死亡,不禁要质问那___位路人,___你们不救。___你们如此冷漠。______个人无一施救。这不仅是人的悲剧,是社会的悲剧啊。冷漠的社会很可怕,一个人倒了,没人扶,社会的良心就倒了。___社会会变成这样。我想,这和中国的道德观有关。中国人的道德观对人要求极高

4、,忠诚、孝顺、善良、诚实、谦逊、勇敢……每一个中国人似乎都被希望成为一个圣人,一个___的人,而大多数人都并未成为君子,而是成为了伪君子,社会中充斥着伪君子与懦夫,令人痛心小悦悦事件已经___年过去了,社会好了吗。我不知道,可是我觉得在变好,保定市的良心油条哥,最美教师张丽莉,这些都是好人,是中国好人,如果一个个小人物都成了好人,那么一个社会也会好,一个国家会更好。一个好人,要敢说,要敢做,你可以不与歹徒搏斗,但要学会给老人让座;你可以没有惊天动地的大事记,但是做事要对得起自己的良心。假如你是官,请不要贪,假如你是公务员,不要懒;假如你是医生,请多点耐心;你

5、是中国人,请做一个好人。这就是___。所以我们要做有道德的中国人,当你见到歹徒,要斗智斗勇;当你见到老人跌倒,上去搀扶;当有人乱扔垃圾,上去制止。不能去忍受那些不道德现象。好人要勇敢,好人就应该做好事,我们不能向不道德低头,当每个小人物都对不道德说不的时候,社会就会进步,一个新的时代就会到来。第7页共11页在这里我要呼吁;见到不道德之事,请不要犹豫,不需要做一个君子,但要做一个敢说话的人。崇德向善的演讲稿篇二尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好。今天我所演讲的题目是《明礼知耻,崇德向善》。国无德不兴,人无德不立,中华民族乃礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代

6、传承。程门立雪这个成语相信大家都不陌生,它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时幼时聪明好学,人称神童,可他一生潜心攻读,因在一个问题上与学友的看法不一致,为了求得一个正确答案,他就去找著名的程颐老师请教。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁___养神。杨时不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他进屋。后来,杨时成为程学正宗。程门立雪的故事就成为

7、尊师重道的千古美谈。第7页共11页汉末,刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和___、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去。不久,刘备又与___、张飞冒着大风大雪第二次去请。不料诸葛亮又外出了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要赶快回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一段时间之后,刘备第三次去请诸葛亮。到那里后,见诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直在门外等到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下来谈话。三顾茅庐成了恭敬的典范。孔融小时候聪明好学,才思

8、敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。在他四岁时的一天,

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