2021年小学班会六一儿童节演讲稿.doc

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1、2021年小学班会六一儿童节演讲稿撰写人：___________日期：___________2021年小学班会六一儿童节演讲稿欢迎各位家长来到芽芽一班，请给位家长坐到窗边的位置，我们的老师已经给各位家长安排好了位置。下面有一些注意事项需要各位家长配合一下，请大家积极配合：首先，请各位家长把手机调成振动或是静音，以免打扰节目的进行;其次，请不要走动或大声喧哗，以免引起孩子心理的不安;再有，请各位家长注意卫生，不要乱丢垃圾，垃圾桶就在我们的手边，请不要在教室内吸烟，好的行为习惯是会影响下一代的。在此我对各位家长的配和表示感谢!一、本次的活动目的：(一)让孩子们了解到六一是小___的节日(二)让

2、孩子们能愉快、有意义的渡过在园的第一个六一节，为他们的成长道路添上一抹鲜艳的色彩(三)增进亲子感情交流与融合，希望孩子们能将快乐的心情乐意与家长们共___(四)提高孩子们的表现力与参与___活动的积极性，大胆并自信的参与表演和游戏中来。二、活动过程：第6页共11页(一)活动主题：我的快乐宝宝。(二)欢迎家长的到来并介绍本班教师与基本情况，以及本次活动的目的，进行一些沟通。(三)由主持人宣布本次活动正式开始，表演节目。(四)进行亲子游戏，促进亲子感情交流与融合。尊敬的各家长、各位来宾、亲爱的小___：大家好!今天我们以喜悦的心情迎来了二十一世的第十一个“六一”儿童节。首先，我代表幼儿园的全体

3、教职工，向来参加“六一”儿童节“欢庆六一家园共乐”的各位来宾表示热烈的欢迎与衷心的感谢，感谢你们长期以来对幼儿教育的关怀与支持在这喜庆的时刻，我们向祖国的花朵、可爱的小___致以节日的祝贺!第6页共11页首先我先为大家介绍一下本班的班级情况，我们芽芽班可以说是一个全新的班级，大多都是今年新入园的新生，入园都不久，在最初的哭闹现象，现在已经几乎不存在了。孩子们以经慢慢的适应了幼儿园的生活，融入了这个___，开始规律的生活，学习良好的行为习惯，我们芽芽一班是幼儿园最小的班级，主要以教育孩子的行为习惯为主，教学为辅，让孩子们适应幼儿园的生活，融入到___生活中去，学会交朋友，一起玩游戏，学习一些

4、初步的知识，还要消除孩子们以自我为中心的自我主义，由于现在家庭多为独生子女家庭，一家人都围着一个孩子转，孩子们也没什么同年龄的孩子一起玩耍，总是跟大人一起，孩子们不知道怎样与同龄小朋友交流，孩子之间的交流就会变的越加困难，不容易接受新朋友，甚至会很排斥，所以会造成部分家长们所谓的“独性子”。我们所需要做的就是引导孩子与孩子之间的交流，相信在之前的每一天接孩子们回家或多或少都会听到孩子么跟你说今天___又干什么了。我跟___去干什么了。我和___玩游戏了。只要我们一起努力，宝贝们会越来越棒的。孩子们都还小，最需要的是一个指引康庄大道的明灯，再教育过程中，我们不能因为孩子们哭了、流眼泪了就心疼

5、了，依了孩子，孩子们很聪明，如果这样的话，他们会学会用哭来达成心愿，其实哭是孩子的本能，因为，他们自呱呱坠(gu)地起就是以一声嘹亮的哭声来宣告自己的到来。在教育过程中希望家长们能坚守阵地，不要被孩子们的泪水攻势给击垮。在过去的日子里我们与各位家长都有许多的交流，或许在交流中存在过一些误解，希望在以后的日子里我们老师与家长们能配合的更好，最好不再有误解，由于我们班的孩子年龄小，正是最淘气、好奇心最大的时候，对身体的平衡性，掌控性还不过成熟，难免有一些磕磕碰碰，希望家长多多体谅，当然我们老师也会进我们最大的努力避免各种事件的发生;还有就是希望各位家长能多配合我们老师的工作，多___一些我们_

6、_通知，积极配合，我们每星期所发的成绩汇报单，希望家长们能签好字，由每各位家长星期的星期一准时带回交到老师的手中，在此我感谢给位家长的配合，只有家长的配合，才能给孩子一个美好的未来。希望在未来的日子里，孩子么都能走出自己的康庄大道。下面我宣布六一文艺演出现在开始。第6页共11页节目介绍：1、小妞妞，叫豆豆，戴着手套漏指头，来看看小豆豆怎样才能不再漏指头吧。请欣赏舞蹈———【小豆豆】2、唐僧西天取经的路上，多亏有___的保护，让我们来听听___的厉害吧。请欣赏儿歌———【___打妖怪】3、两只老虎，跑的快，快看来了一群小老虎呢。请欣赏歌曲———【两只老虎】4、小小的身体藏着大奥秘呢，就让我们

7、芽芽一班的小___来给大家介绍一下我们的身体吧!请欣赏舞蹈———【我的身体】5、门前一棵葡萄树，书上两只黄鹂鸟请欣赏歌曲———【黄鹂鸟】6、有三只熊住在一起，熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，让我们来看看可爱的小熊们的表演吧。请欣赏舞蹈———【三只熊】给位家长今天宝贝们的表演到此已经结束，下面是我们的亲自游戏时间，请各位家长都活跃起来吧。1、蚂蚁搬豆第6页共11页规则2、运纸球很感谢各位家长的到来，我们今天的节目到此已经全部表演完