母亲节组织亲情活动方案.doc

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1、母亲节组织亲情活动方案  母亲节组织亲情活动方案1  活动目标:  1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。  2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。  3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。  活动准备:  1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。  2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。  3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。  4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。  活动过程:  一、开始部分:  教师给幼儿介绍5月12日是母亲

2、节,这一天,我们要给妈妈送上最  好的祝福。  二、基本部分:  1.教师提问:你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)  2.教师准备好制作好的礼物,“美丽的花朵”。  幼儿观察,你看见了什么。  今天我们就来制作“美丽的花朵”  教师讲解花朵制作方法。  教师分发制作材料。  教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”  三、结束部分:  幼儿共同欣赏制作的礼物,一起合影。  小一班  ____年5月10日  母亲节组织亲情活动方案2  一、活动背景  母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史

3、史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱……想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!  大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲,纪念母亲的恩情,发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此,我们“____”青年志愿者服务队与____社区联合举行“20____关爱贫困母亲”活动。  二、活动目的  1、关爱贫困母亲,

4、让她们感受到温暖与爱。  2、丰富大学生课余生活,增加大学生的社会责任感,培养大学生的爱心。  3、推进校园精神文明建设,发扬人道精神。  三、活动主题  感恩母亲节,关爱贫困母亲  四、主办单位  土建系“____”青年志愿者服务队、____社区街办  五、活动时间及地点  20____年5月____日、____市____社区  六、活动内容  “____”青年志愿者服务队出15个志愿者,对____社区三个贫困家庭的母亲进行入户慰问。  志愿者将送去慰问品表示我们的关心,送去“母亲节之花”——康乃馨,表示我们的祝福。志愿者将在贫困母

5、亲的家中,帮助母亲打扫卫生,做家务等;听妈妈们的故事等。  七、安全隐患及应急措施  1、志愿者到达____社区采用乘坐公交车的形式。乘车路线:公交车____路到达合作社街办处,下车即到本次活动地点。  2、此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点,在活动之前,对负责人及所有的志愿者进行培训,在讲解活动中有可能遇到的安全事故以及应对措施,力保活动安全有序的进行。  3、乘坐公交车的时候,避免人群拥挤,在时间上尽量选择人流稀少的时间。避免在烈日下进行。由于现是初夏,天气比较炎热,活动前准备好一切暑药用品等,做好一切应急措施。  母亲

6、节组织亲情活动方案3  一.活动目的:  1.了解母亲节的来历  2.为母亲送上节日的祝福  3.想想母亲为你所做的一切,记得要爱自己的妈妈  二.活动时间:5月13日  三.活动地点:____大学信息学院  四.活动经费:  1.写祝福语的纸和笔的费用  2.胶水的费用  3.贴祝福语的纸板的费用  4.宣传费用  5.冲洗照片所需费用  五.活动赞助:待定  六.活动内容:  1.前期准备工作  A.准备母亲节来源的资料  B.准备写祝福用的笔纸和胶水  C.准备纸板  2.活动宣传:在告示栏中贴出宣传内容  3.活动当天  A.

7、准备好当天所需要的物资并检查  B.在操场摆出写有母亲节的来源的纸板  C.摆出纸笔请同学们为母亲写下节日的祝福  D.协会会员帮同学们把给母亲的祝愿粘在空白纸板上  E.指定协会会员拍下感人的一幕幕  4.后期活动:  A.负责人对此次活动进行总结  B.把所拍照片冲洗后,公示  C.收集有关母爱的名言警句一起公示  D.参与活动的人员写一篇活动心得  E.把该活动发表于协会论坛  母亲节组织亲情活动方案4  一、活动主题:感恩母亲节:妈妈您辛苦了!  二、活动目的及意义:母亲,是世界最伟大的称呼;母爱,是世界上最无私的情感。从小我

8、们就在母爱的滋润下无忧的长大。受伤时,母亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。传承华厦美德——孝,演绎华厦灵魂——爱,撰写国华美德——传华厦之文明,弘扬社区文化。通过系列活动,丰富社区文化生活,关注亲情,重温成长过程,

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