2021年国旗下讲话:倡导绿色生活 共筑环保校园.doc

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时间:2021-05-08

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1、2021年国旗下讲话:倡导绿色生活共筑环保校园撰写人:___________日期:___________2021年国旗下讲话:倡导绿色生活共筑环保校园敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!人类存在的历史总的来讲是适应自然的历史,同时也在一定程度和范围内改造着小环境,希望能生活地更安全、更舒服。阳溧市位于长江三角洲西部,是典型的江南鱼米之乡。___年被确认为“国家级生态示范区”,___年被国家环保部评为“环保模范城市”,___年被评为“中国长寿之乡”。近年来以“绿色崛起,跨越发展”为主线,优化产业结构,加强环境基础设施建设,深化环境综合整治,推动了经济社会和环

2、境的协调、可持续发展。而对于老师和同学们,学校也为我们提供了文明、健康的工作和学习环境。作为“___省园林式单位”、“常州市绿色学校”,绿化率达___%,“英才廊”等的建设使校园自然环境和校园文化相协调。优美的环境不但使人赏心悦目,更能滋人心智。作为环保模范城市复核的必查单位,国家环保部的专家近两周肯定会来我校看看。当然我们不仅仅是为了检查,最重要的是每位师生具有环保意识,形成良好的生活习惯。第3页共6页首先体现在卫生保洁方面。同学们白天大部分时间在教室学习,值日生每天早晨是否都将地面灰尘拖干净,讲台与地面是否有很多粉笔灰,偶尔的一阵风将其吹向教室每一个

3、角落、每一个同学,垃圾是否及时的送到垃圾房,而不是任其在教室或扔向厕所和洁具间,挡不住的味道飘向办公室、教室……其次我们需要有节约是意识,阳光充足时少开几盏灯,晚自习只有少数寄宿生在教室时也关掉几盏灯、座位相对集中,看到滴水龙头拧紧它,减少使用一次性物品和非环保塑料袋……同时还需要有科学合理的消费观念。校外食品即使味道好,但你知道用料的来源吗?了解它的加工过程吗?你的饮食安全能得到保障吗?还有一些学生以方便面、饼干等深加工食品代替某日的一餐,以各种饮料代替白开水。学过高中化学的同学们,你懂的,食品中的可使用添加剂长期大量进入人体,究竟是好是坏。如果你真不

4、懂,建议作为下一期的研究性学习深入了解一下。尤其夏天已到,同学们一定要hold住,拒绝口感的诱惑,不要让教室的饮料瓶箱子不到两天就装满五颜六色的瓶子。因为这不仅是经济上的消费问题,而是绿色消费的观念问题。同学们,只要我们用心,让节约能源、保护环境成为生活中的一种习惯,为了拥有一个天更蓝、草更绿、水更清的美好世界,为了拥有健康、高品质的生活,让我们积极行动起来,保护环境、合理消费、节约能源,共建美好家园,共创美好校园。谢谢大家!第3页共6页2021年国旗下讲话:值周发言尊敬的各位老师,亲爱的同学们:早上好!第6页共6页上周天气变冷,阴雨连绵,值周老师徐金云

5、、朱荣鑫、刘久亮、邱李华能够按时到岗,认真执勤;___班值周学生工作严谨,一丝不苟,为学校各项工作有序开展提供了保障。虽然上周天气不好,但全校师生仍能克服困难,守时尊规,展现出良好的精神风貌。需要注意和改进的地方是:上周有两位同学不积极配合检查,每天有几位学生没穿校服,南北门约有___位女生穿小脚裤,对此保卫科已做好登记,请班主任留心并做好教育工作。上周我校可谓喜事不断,好事连连。一、___月___日,我们迎来了学校1___周年华诞暨第___届艺术节,很好地总结了坡头办学经验,凝练了学校精神,彰显了坡头特色。校庆纪念日当天,教务处开展了“第___届教学开

6、放周”活动,科研处举办了“___年研究性成果展示会”,向坡头___岁生日献礼。二、___月___日,副市长___莅临我校调研创城市绿化工作。赵市长对坡头的校园绿化环境作出了充分肯定,希望我们为九江市创建国家森林城市绿化工作做出更大贡献。三、___月___日,坡头中学隆重召开党的群众路线教育实践活动总结大会。市教育局群众路线教育活动督导组___科长对我校相关工作呈现的“六个特色”给予了肯定和赞赏。四、___月___日,我校___级___珍珠班开班仪式举行,___集团董事长___携___地区负责人与新华爱心教育基金会两位老师参会,下午,在教务处吴主任的带领下

7、赴___学生家中访视。第6页共6页五、也是在___日,市教科所来坡头进行教学常规检查,对我校教育教学工作提出肯定,认为我校教学工作规范,___有序,管理科学。六、___月___日,在江西省高雅艺术进校园活动中,___大学赣剧团在我校坡头讲坛进行专场演出。七、___月___日,团委副书记___被选为共青团九江市第___届委员会候补委员。八、在刚刚结束的省运会网球项目比赛中,___班___同学代表九江市参赛,与队友通力合作,获得团体总分第二名的好成绩。受体艺中心蔡主任所托,我校第九周晨扫检查结果通报如下:A区___班___分,B区___班___分,C区___

8、班___分,晨扫先进班级为___班。老师们,同学们,今天我想和大家___对于__

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