2021年“讲奉献”演讲稿《将奉献写在生命的旗帜上》.doc

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1、2021年“讲奉献”演讲稿《将奉献写在生命的旗帜上》撰写人：___________日期：___________2021年“讲奉献”演讲稿《将奉献写在生命的旗帜上》尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：早上好！今天我演讲的题目是《将奉献写在生命的旗帜上》。站在这里的我，不知给您留下什么样的印象？貌不惊人、身材瘦小，也许大家会感到疑惑，一个如此普通的小学教师能有多大的作为呢？是啊，和平年代，你、我、他，我们都很平凡。但我要说，伟大正寓于平凡之中。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求

2、回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。我们虽然没有大禹“三过家门而不入”的执着，没有子美先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀，没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情，也没有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的超然物外，但我们同样可以从平凡走向不平凡。小草虽小，不一样也能铺成辽阔无垠的大草原？物欲之外，难道有的只是冻土与荒漠？第4页共10页在我看来，奉献不是套话

3、、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献是日复一日、年复一年的早出晚归。就说我们学校刚刚退休的何___的老师吧，我们怎能忘记她虽年老体弱，却勇挑毕业班语文科教学兼教研组长双重重担；我们又怎能忘记，她在回崇武老家为___办婚事的第二天早上，还不到7点，又提前赶到了学校；如果你在那个寒冷的早晨看到她匆匆走进学校的身影，心底深处只会涌起一句话：谁才是最可爱的人？！去年夏天发生在我们___的那场暴雨，大家还记忆犹新吧。当时正值高考期间，为了能在这

4、场“没有硝烟的战争”中打一个胜仗，很多人请长假、雇保姆、开小灶，恨不得把全部精力都用上。我们年级的刘惠英段长，她___也将参加高考。同办公室的老师都说：“刘段，高考那两天，你不如请个假吧。”一向朴实耐劳的她只是微微一笑，摇了摇头说：“这班小孩，我放不下。”多么朴实的话语，这句平常的话语背后不就是几十年如一日的执着和坚韧吗？学校里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们多少次不能与自家孩子聚在一起，多少次让爱人看着他们早出晚归无言以对却痴心不改，老教师不倦地用磨光的红笔让知识的精灵跳

5、跃于普通的纸卷。他们是一群普通人，一样有过苦恼，一样有过烦闷，他们当中也有人曾发誓从今以后要有所保留，可情感的定势依然继续着将厮守终身的故事。今年___月___日，___总___在全国优秀教师代表座谈会上提出——爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡薄名利、志存高远。我想这应当成为我们每一位教师的价值标杆和精神追求。___月___日，党的___大提出了办好人民满意的教育，怎样才能让人民满意，让社会满意，让家长满意呢？答案其实很简单，那就是把奉献作为一种追求，立足本职，用自己的

6、实际行动，为我们家乡的教育事业，为构建美好和谐的惠安、为把我们惠安建设成海峡西岸现代化港口工贸旅游区而奉献自己的一份绵薄之力。第4页共10页___，当你在赞叹大树的繁茂时是否注意到根的存在，当你在赞美树的价值时是否知道这价值从何而来？从根而来！我们自豪，因为我们所从事的是根的事业！___，让我们将奉献写在生命的旗帜上，让我们共同来谱写新世纪和谐的乐章，让我们的人生在默默奉献中绵延成世间最美丽的诗行！第4页共10页2021年“讲奉献、有作为”专题发言材料篇一：讲奉献有作为发言稿讲奉献有作为发言稿刘善明

7、讲奉献、有作为是中国___人的政治本色，是中国___先进性、纯洁性的具体体现。中国___章程开宗明义把讲奉献、有作为作为党的目标追求和党员应履行的基本义务。每一位中国___党员在庄严的党旗下宣誓时都把讲奉献、有作为作为自己的奋斗目标。讲奉献、有作为是合格___员标准像“四讲四有”的点睛之笔。讲奉献、有作为要有公而忘私的追求第10页共10页政在去私，私不去则公道亡。中国___从成立的那天起就把代表最广大人民的根本利益写在自己的旗帜上，规定每一位___员不得谋求任何私利和___。这种为了公共事业而献身的

8、秉性，决定了___人是一群“灵魂里有黄金的人”。___员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系，先公后私，才能解除“私”的后顾之忧，才能一心为公地工作。“即使工作生活再苦再累，由于我们有一颗为党为人民矢志奋斗的心，履行了全心全意为人民服务的宗旨和入党时的庄严承诺，也会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不会患得患失。”不论是在革___战争年代，还是和平建设时期，当公私发生冲突矛盾时，合格的___员都几乎作出了相同的选择：或大公无私，或舍私为公，