学校期末讲话稿：2021年新年寄语.doc

《学校期末讲话稿：2021年新年寄语.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校期末讲话稿：2021年新年寄语撰写人：___________日期：___________学校期末讲话稿：2021年新年寄语光阴似箭岁月如梭，一转眼年的脚步已离我们远去，在过去的一年里，我们有过美丽的回忆，也有许多不足和遗憾，我们___过成功的甘甜和喜悦，也品尝过失败的苦涩与辛酸。每一年都如一车丰富多彩的故事书，记载着我们成长所历经的喜怒哀乐。新年已经来到了我们身边，这本新故事同样需要我们共同谱写出更加精彩更加辉煌的篇章，所以我呼吁同学们应该为即将到来的期末考试做好充分准备，为年开门红打好漂亮的一仗!期末考试是

2、自我学习水平的真实写照。它不仅标志着同学们在这一学期中所获知识的程度，更是帮助大家展现自己实力的一次大检测。取得了高分，我们便知在本学期当中，收获了许多知识，并且能熟练地掌握运用，同时我们以高分为自己争得了荣誉;相反，如果取得了低分，不仅说明自己在平时的表现不尽人意，而且还影响到___荣誉，落得个“拖后腿”的名声，自己的自尊心也会受到打击。因此，我们有责任有义务去追求高分，追求一学期的辛苦耕耘所结出的丰硕果实!拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，而今天我要说：不想拿高分的学生同样不是好学生!我们就应该

3、为自己定下高要求高目标，尽自己最大能力去拼搏去奋进，只有取得高分，我们的实力才得以展现，只有取得优异的成绩，我们才能迈上成功者的阶梯。第3页共8页高分总和努力是挂钩的，你付出了多少努力，你就有多少收获。为了那个诱人的结果，我们有理由为之付出辛勤的汗水，所以我们要在期末的最后复习中加倍努力，同学们应该抓紧时间，把握每时每分去复习。成绩优异的同学不要掉以轻心，因为自己有能力去争取高分，所以更加不可疏忽大意;成绩相对较弱的同学不要灰心丧气，因为自己比别人落后，就更需要多花一倍的时间学习，所谓“勤能补拙”，真正胜利的人往

4、往是最勤奋的人，鲁迅就曾说过：“我哪里是什么智者，我只是利用人们平时喝咖啡的时间多读了点书罢了。”当然，我们追求高分，更需要的是货真价实的高分。若有人因为想获取高分而不惜出卖自己的人格去___，这样的高分也不过是美丽外表下肮脏丑恶的嘴脸罢了。同学们也许认为___只是一件小事，比起杀人偷盗等丧尽天良违背道德伦理的恶劣行为显得微不足道，可是我们转念再想，___行为就是失掉了诚信，一个诚信都失去的人，何来尊严可言一个连尊严都没有的人，什么丧尽天良的事不敢做所以，我们___舞弊行为，我们蔑视在考试中搞小动作的投机分子，我

5、们倡议要讲诚信，要对自己的分数问心无愧，真真正正做到光明磊落堂堂正正，做一个大写的“人”!最后，祝所有的同学，在新的一年里，学习进步心想事成天天开心!第3页共8页学校校长2021年元旦致辞亲爱的老师们、同学们、社会各界___：大家好。第8页共8页一元复始，万象更新。新年的钟声即将敲响，辞别硕果累累的___年，我们正信心百倍、昂首阔步地走向充满希望的___年。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校领导班子，向一年来认真履责，辛勤工作在学校各个岗位，为我校发展做出积极贡献的全体师生员工表示衷心的感谢和诚挚的祝福。向关心和支持

6、我校工作和发展的教职工家属、学生家长朋友及社会各界人士致以节日的问候和良好的祝愿。承载辛勤劳动的硕果，满怀庆贺丰收的喜悦。___年将在感动与收获中走过。回首___，处处是感动。我们感动，管理岗位上的老师们，你们团结协作，锐意进取，勇于创新，以德育为龙头，以教学为中心，以教研为先导，以后勤为保障，思而悟，悟而行，行必高远。用严谨的精神形成了学校教育的合力，以思想的深度引领着学校发展的高度。我们感动，工作在教育教学一线的广大教师们，你们兢兢业业，无私奉献，以师德垂范，以知识育人，始终坚守着不收家长一丝一缕的承诺;你们

7、治学严谨，恪尽职守，为教书育人呕心沥血，为提高成绩锲而不舍，你们以对事业执着的追求和顽强拼搏的精神，实现着自身的卓越价值，演绎着精彩的教育人生。我们感动，行政后勤服务岗位上的教职员工们，你们以实际行动不断深化服务理念、提高服务水平，为学校工作的正常开展，为建设和谐校园做出了贡献。一年三百六十五日，难得有个休息日，不管是酷暑还是严寒，哪里需要，哪里就会出现你们忙碌的身影。回眸___，事事皆欣喜。第8页共8页春华秋实，我们欣喜非常。我校的常规管理日益规范，全程目标管理体系已经形成，教育与办学理念深入人心。博爱博学，至

8、善至美成为了每个兰中人的精神原动力，极大地激发了教师们的活力与___。我校不断推进转型发展，取得非凡的成效。特别是，我们实施的文化强校战略，打造最美人文校园，较上一年又有巨大提升;___年我们实施的导师制、两本一库，有了质的飞跃，在广大学生中产生了实质性的效果;___年我们开始探索的质量体系、德育体系初见雏形，实施的八位一体质量管理体系、1455德育体系、3435课改模式