2021年质量总结表彰大会上的讲话.doc

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1、2021年质量总结表彰大会上的讲话撰写人：___________日期：___________2021年质量总结表彰大会上的讲话全体员工：今天，公司召开质量总结表彰大会，对质量月活动进行了总结表彰，同时也对上半年的工作进行了总结，对下半年的工作进行了安排。上半年公司取得了很好的成绩，在此，我代表公司董事会向大家表示衷心的感谢，并向在质量月活动中获得荣誉的先进___和先进个人表示热烈的祝贺。借此机会，我谈三个方面的问题。第一，我们公司的特殊性；第二就是我们应该有一种怎样的精神状态；第三，下一步需加强的几项工作。首先，我们___公司是生产无菌医疗器械的生产企业，我们的产品是参

2、与临床医疗，救死扶伤的特殊商品，其安全性和有效性事关病患者的生命安全，一个小小的瑕庇就可能危及到患者的生命，就可能毁掉一个企业。所以，我们要自始至终的坚持“一针一管，事关人命，一切为了人民健康”的质量方针，严格按照iso9001质量体系的要求监督每一项质量活动，确保产品质量和服务质量，让用户满意。第二，我们应该有一种怎样的精神状况呢。我归纳了一下，有五点：第41页共43页一是要有团结协作，合力奋进的团队精神。一个单位要搞好，团队精神非常重要，我们公司这么多人，这么大的队伍，如果我们没有这种团队精神是搞不好的。二是要有刻苦探索，勤恳奉献的敬业爱岗精神。如果我们不能刻苦探索

3、，我们的业务水平就提不高；如果我们不能勤恳奉献，我们的质量管理水平就提不高。三是要有克难奋进，争当上游的积极进取精神。我们每一个人，每一个部门都要克难奋进，争当上游，每个部门和个人都应有这样一种向上的精神。四是要有求真务实，与时俱进的创新精神。我们做任何工作都要来真的，不要来假的，要来实的，不要来虚的，这种作风非常重要。五是要有互相帮助，互谅互让的团结友爱精神。我们大家在一块工作要互相关心，互相帮助，要互谅互让，在一起工作不容易，我们都要珍惜在一起的工作机会。我们要从工作出发，气度大一点，工作上出现矛盾纠纷很正常，世界就存在于矛盾之中。最后，讲一讲我们下一步应加强哪些工

4、作。一是要进一步发扬我们的主人翁精神，为提高公司的效益而努力奋斗。今年上半年我们公司取得了较好的效益，大家付出了很多辛勤劳动，今后的工作要继续加强。要正确认识我们___公司的形势，要有危机感，如果我们现在还没有危机感，没有引起警觉，我们就会遇到很多困难，一个企业没有危机感不行，一个人没有危机感也不行，“人无远虑，必有近忧”。我们要有“远虑”，要有“与厂共荣，与第41页共43页厂同衰”的意识。二是要不断提高我们的质量管理水平。这次质量月活动的检查工作，就是挑毛病，找薄弱环节，找了不少，当然数字的多少并不说明各车间工作做的好坏，但确实是存在一些问题。这次我们找的问题还不够。

5、不断地找出矛盾，解决矛盾，我们才能不断前进，不断完善。现在做得不错，但还不是非常满意。三是要进一步提高我们的企业管理水平。没有现代化的管理，企业就没有很好的效益，就不会有很好的风气，我们要向先进的看齐，向好的看齐，要力争上游。四是要加强管理人员队伍建设，要把我们这支队伍建设成朝气蓬勃，生龙活虎的队伍。要在思想观念、工作作风上树立良好的风气，我今天讲这些话就是要爱护我们这支队伍，但更多的爱护靠你们自己。金秋是收获的季节，更是耕耘、播种、争取更大丰收的时节。追求卓越，只有起点，没有终点。我们要在新的起跑线上，朝着更加美好的目标奋力冲刺。我相信，在公司董事会的领导和广大员工的

6、共同努力下，___公司一定能够不断自我超越，快速成为国内一流的医疗器械生产企业，成为具有强大竞争能力的卓越企业。谢谢大家。第二篇：表彰大会上的讲话表彰大会上的讲话老师们，同学们：今天，我们在这里召开表彰大会，我们对在上学期表现突出的学习标兵、三好学生、技能标兵、宿舍创建班级、最具文化气息宿舍等___和个人进行了表彰，在此我代表计算机系向受到表彰的个人和___表示热烈的祝贺。向在各自工作岗位上为学校和计算机系发展和学生成才作出努力的老师们表示衷心地感谢。第41页共43页同学们，古人讲“___，___”，意思就是说，即使修炼到___的顶端，仍然不能松劲，也绝对不能半途而废，

7、唯有继续用心修炼，才会取得更大的进步。今天受到表彰的同学，可以说只是通过了人生的一次期中考试，尚未达到“___”的顶端。同学们能否保证毕业时一直先进，___年、___年后仍然是同龄人中的佼佼者，这还取决于同学们今后的态度与努力。因为成绩只能属于过去，奋进才能开创未来。同学们如果习惯于满足已有的成绩，那就离掉队落后不远了。同学们如何才能让自己永葆先进。我觉得，关键就是要让优秀成为习惯。而要让优秀成为习惯，关键是要做到以下三点：第一是要把肩负的责任作为人生的方向。由责任而焕发的使命感，是所有优秀人才的共同特征。技师学院的任务和使命就是为国家培