班主任德育工作论文.doc

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1、班主任德育工作论文（郭家芬）毕业从教至今，深感班主任工作难、烦、细。尤其面对一个个生动的面孔，心里总会感慨万千，如何让学生身心俱健康的发展的接班人，担负起祖国建设的未来，怎样让自己做一个成功的出色的班主任呢？总结多年来的经验，我觉的一个好的班主任必须做到有爱心，责任心和耐心。一，力求做好学生的表率，在学生心中树立榜样的力量现在我们所教的班级为小学一年级，孩子小。很多事情光靠嘴巴说是没有用的，所以很多时候，我不仅要求我自己做好学生的榜样，更在孩子们心中树立榜样的作用。比如，我不仅要求学生不能乱扔字纸，看见地上的自己要主动捡拾、而且在这一个过程中，我常常看见有类似的现象，我会主动拾起地上的。

2、这样，孩子看在眼里，自己也不仅不乱扔了，而且养成好习惯。再如，在学习中，我随机看见有的孩子上课学习认真，坐姿端正，或字写的漂亮，我会随时给予鼓励或奖励。树立榜样。孩子们一看，哦原来就是这样做，从而明白该怎么样对待学习等。同时给家长做好联系，要求家长以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己在家长会上要求学生家长，为了培养孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身，凡是要求孩子做到的，家长本人首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做.二、良好的氛围和环境可以造就人   我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中，他就学会

3、了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱；所以，在工作中，我非常注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。三、用爱搭建心的桥梁1、了解学生了解学生的家庭，了解学生的兴趣爱好特点，他们有什么长处，有什么毛病，生活中有什么困难，需不需要照顾。跟他们谈心，找到共同的语言，从而亲近学生：也了解孩子的学前情况，以便因材施教。2、关怀每一位学生本学期冬

4、天寒冷，孩子容易感冒，上学也容易迟到。。对于很多的问题，我不是简单粗暴的对待，而是耐心的询问情况，跟家长联系，了解孩子或迟到，或不来上学的原因，并及时为拉下功课的孩子补课等。3、尊重每一位学生理解、尊重、信任学生是消除教育忙点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩小心里距离，学生才会依赖信任老师。我在学习生活中会主动跟孩子谈心，有错会在全班道歉。让学生有错时给以说法。这样，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信赖的人——那就是我，一吐为快，指点迷津。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上

5、去理解、去关心，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。包容学生，爱护学生。法。四、充满责任心对待每一位学生做一名出色的班主任，更需要有一份责任心。这份责任不仅仅在于传授学生知识，要让学生考多好多高的分，这重要的引导学生学会生活和生存的基本技能，还有做人的基本行为准则。刚刚入学的学生，没有约束感，不知天高地厚，只知道随心所欲的玩闹。我先用各种儿歌进行常规教育，不仅使他们了解一些常规，而且对它们也有提醒作用并且不失诗集时机的利用一切可以利用的机会进行唱过教育，如：班会，室内外召会，对学生加强教育。比如：常规教育（清洁卫生的打扫、保洁;爱护花草树木的教育；文明礼仪的教育；爱学习的

6、教育、、、）安全教育（上下楼梯的安全；以身边的事例告知学生防溺水；深林防火；防盗，防火，及不带管制道具进校园等等）教育是工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步学生的特点和问题也在发生着不断的进步。做为我们班主任的工作，需要我们用爱心，责任心，耐心，与时俱进，在以后的教育教学中更好，更出色的完成班主任工作。