气压带与风带.doc

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1、必修Ⅰ自然地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换第十四讲气压带与风带班级姓名学号【测试要求】l结合实例，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响l理解季风环流的形成原因【要点疏理】1．假设地球表面是的，引起大气运动的因素是的受热不均和力。大气运动在南北半球分别形成环流、环流和环流三个环流圈。2．地球上共有7个气压带，分别是赤道低气压带，南、北半球的带（30°附近）、带（60°附近）、带；在气压带之间共有6个风带，分别是南、北半球低纬的带，南、北半球中纬的带，南、北半球高纬的带。3．全球气压带、风带随变化而南北移动；就北半球而言，其位置夏季偏，

2、冬季偏。4．一般地说，气压带气流下沉，降水较少；气压带气流上升，降水较多；由较（高/低）纬度流向较（高/低）纬度的风带，气流较湿润；由较（高/低）纬度流向较（高/低）纬度的风带，气流较干燥。而由于气压带、风带的移动会使同一地区的气候呈季节性变化规律。5．一月份，亚欧大陆上形成压，北太平洋压强盛；七月份，亚欧大陆上形成压，北太平洋压强盛。6．一月份，亚洲东部盛行风，南部地区盛行风，风由吹向，水汽含量，形成原因是。七月份，亚洲东部盛行风；南部地区盛行风，风由吹向，水汽含量，形成原因是。这种风向随转换而发生变化的风称为季风。【专题突破】一、单项选择题（在下列

3、各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）读右图，回答1～2题。1．()如果此图表示三圈环流中的低纬环流，则正确的叙述为A．丙为极地高气压带B．常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候C．在气压带丁和风带①交替控制下会形成地中海气候D．丙为副热带高气压带，其成因与极地高气压带相同2．()如果此图表示东亚冬季的季风环流，则下列叙述正确的是A．丙、丁两地中，丁地是陆地B．该环流形成的原因是海陆热力性质差异C．丙、丁两地中，丙地气温高于丁地D．①气流温暖湿润右图为中纬和高纬度环流示意图，读后完成3～5题。3．()甲处的地理纬度可能是A．90°NB．30

4、°NC．0°D．90°S4．()甲处的气压带一定是A．极地高气压带B．大致是夏季北移，冬季南移C．动力因素作用下形成的D．大致是夏季移向低纬，冬季移向高纬5．()有关①、②两风带的说法，正确的是A．①是冷性气流B．②是暖性气流2013年学业水平测试试卷·气压带与风带第10页（共6页）必修Ⅰ自然地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换C．①处盛行西南风D．②可能是东北风，也可能是东南风读“以极点为中心的投影图”，完成6～8题。6、()图中字母E所表示的气压带是A、赤道低气压B、副热带高气压带C、副极地低气压带D、极地高气压带7、()下图中四组箭头，能正确

5、表示D处风带风向的是A、①B、②C、③D、④8．()气压带E形成的主要原因是A．该纬度地带气温高B．该纬度地带气温低C．高空空气堆积，被迫下沉D．海陆热力性质差异右图为“某日北半球部分气压带、风带分布示意图”，其中①、②分别代表气压带或风带。读图完成9～11题。9．()该日，北半球的节气为A．春分B．夏至C．秋分D．冬至10．()①带大气的运动特点和性质分别为A．下沉、热干B．上升、暖湿C．由高纬流向低纬、冷干D．由低纬流向高纬、暖湿11．()在①带与②带交替控制下形成的气候特征是A．终年高温，干湿季分明B．夏季炎热干燥，冬季温和湿润C．夏季高温多雨，

6、冬季低温少雨D．夏季炎热，冬季寒冷，年降水量少如图是某地气温和降水资料。读图，完成12～13题。12．()图中所示的气候类型是A．北半球的地中海气候B．南半球的温带海洋性气候C．北半球的热带季风气候D．南半球的热带草原气候13．()关于图中气候类型分布区的地理事物和现象，叙述正确的是A．自然植被以针阔混交林为主B．附近海域均有寒暖流汇合C．地表水获得的补给冬季较多D．风力搬运沉积地貌广泛分布14．()下列气压带与其影响下形成的气候特点搭配不正确的是A．赤道低气压带――高温多雨B．副热带高气压带――炎热少雨C．副极地低气压带――高温多雨D．极地高气压带―

7、―严寒少雨图A为“全球气压带和风带分布及移动示意图”，图B为“图A中甲地某河流量过程曲线图”，甲地河流以雨水补给为主。读图回答15～16题。15．()甲地大致位于A．北纬40°—60°之间的大陆西岸B．北纬30°—40°之间的大陆东岸C．南纬30°—40°之间的大陆西岸D．北纬30°—40°之间的大陆西岸16．()甲地河流7月前后流量减少是由于该地区受A．副极地低气压带控制B．中纬西风带控制C．副热带高气压带控制D．东北信风带控制2013年学业水平测试试卷·气压带与风带第10页（共6页）必修Ⅰ自然地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换17．()东亚季

8、风最为典型的主要原因是A．海陆热力性质对比最强烈B．气压带风带的季节移动最明显C．亚洲地形起伏