我的教学风格.doc

《我的教学风格.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的教学风格哈三十八中宁彩华作为一名语文教师，我深知评价教学对学生的重要性，在教学过程中，我逐步形成了自己的教学风格，以评促教，评价教学。课堂的生动有效最重要的一点是让学生能够参与进来。教师的评价，学生之间的互评给我们的课堂带来了高效率。首先，我让自己语言精练、生动形象，感染力强每一堂课，设计的每一个教学环节，组织的每一个教学活动，其语言都非常干脆利落，很容易的抓住学生的内心，带动学生投入到有序的教学之中。对学生的要求一一提出并贯彻到位。声音不高却掷地有声，学生听得明明白白，有针对性的在老师的带领下遨游知识的殿堂。采用师生互评，生

2、生互评，效果突出。其次，我朗读指导到位，学生的读书绘声绘色，感情充沛。语文教师要经常引导学生进行朗读，以朗读课文为抓手，采用自读、同桌互读、男女比赛读、师生合作读、齐读、配乐朗读等不同形式让学生“充分读”，在此基础上加以指导，读出个性，读出特色。我在指导学生进行羚羊木雕的分角色朗读非常成功，因为学生在老师的指导下已经掌握了朗读技巧。学生与老师一起进行评价研讨。提高了学生口头语言表达能力，也培养了学生的观察力与想象力。再次，采用一帮一的形式，小组进行合作，每堂课都有组内互助互评，在这种过程中，学生逐步克服了缺点，提升了个人的能力和素

3、质。学生的参与面又广，激发了学生的积极性，真是一举多得。此外、课堂评价语及时、丰富，学生参与度高教师的评价语言非常到位，能够及时抓住学生发言中的闪光点，及时评价。表扬同学用多样化的语言，即使学生做得不好，也要就某一方面加以肯定，然后委婉的提出改进的方法。”使学生及时了解了自己的缺点，也知道了自己的努力方向，及时改正。今后的教学中我会把这种风格发扬光大，争取让每一个孩子都有长足的进步。我有信心更有能力把这件事做好。