小学卫生工作计划20xx年.doc

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1、精品文档，欢迎下载为进一步加强学校春季呼吸道传染病防控工作及学校食品卫生安全管理，更好的防范春季呼吸道传染病在学校内的传播流行和春季食物中毒事件的发生，下面给大家分享小学卫生工作计划2021年的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 小学卫生工作计划2021年1为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的学校环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下： 一、主要工作 1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，职责到人。 2、统一思想，提高认识，明确目标。 3、划分好卫生包管区，职责到班级。 4、认真做好

2、卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。 二、具体要求(一)教室内外要求：文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。 4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序，拖把不准放在室外。(二)包管区要求： 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。 3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。 4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、

3、灭火器无积尘。文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载 5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。 6、垃圾桶外要经常擦拭，坚持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。(三)办公室要求： 1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。 4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。 5、物品柜上无积尘，无杂物。 6、卫生工具摆放有序，坚持水池的清洁，并天天清理。 三、工作措施文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载 1、

4、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。 2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每一天检查一次卫生。 3、每一天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。 4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。 5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的

5、卫生不良情景及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。 6、文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载环境卫生工作情景每月总结以此并向学校汇报一次。为创设洁净美观的学校环境作出我们的贡献。小学卫生工作计划2021年2为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增强对疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。我校以陈思廉校长为首的行政班子及全校教师坚持以认为本，感悟巴金教诲、学习巴金品质，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子!牢固树立卫生安全职责重于泰山的意识，要狠抓细节，主动排查隐患，狠抓

6、落实，完善管理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。 一、我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学资料，开展丰富多彩的活动。九月份： 1、加强对学校卫生、食品卫生、安全的检查及学校卫生的美化。 2、开展2011秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。 3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载 4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。 5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度管理”的宗旨。十月份： 1、开展狂犬病的宣传

7、教育。 2、保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊) 3、一年级开展口腔卫生的讲座。 4、“均衡营养、身体才强壮”。十一月份： 1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载 2、开展“预防肺结核传染病”知识的宣传活动。 3、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节俭用水的思想教育。 4、开展学生心理健康教育的引导。十二月份： 1、开展心理健康教学讲座。(心理教师) 2、开展“关注自我，预防

8、艾滋病”的宣传活动。(讲座和板报形式) 3、开展“考试期间的心理健康教育”活动。 4、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。(体育组配合) 一、抓好健康教