教师教学简短个人工作总结.doc

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1、精品文档,欢迎下载工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面就让带你去看看教师教学简短个人工作总结范文5篇,希望能帮助到大家! 教师教学简短个人工作总结1不经意间,一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结。因为自己身上的问题很多,所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的,我们本该经常批评和自我批评,这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这

2、件事不对,却还是去说去做了,我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清楚,其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面就让带你去看看教师教学简短个人工作总结范文5篇,希望能帮助到大家! 教师教学简短个人工作总结1不经意间,一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。现

3、在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结。因为自己身上的问题很多,所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的,我们本该经常批评和自我批评,这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对,却还是去说去做了,我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清楚,其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载当然,我在各方面也有相当的进步,除了上面认识上的进步之外,我特别注重自己平时的言行,不该说的话

4、,不该说的对象,我放在心里面。同时,我知道一个人在工作上不可以马虎,我严格无条件遵守学校的规章制度,这一年没有一次迟到早退现象,这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作,无论遇到什么困难,遭到什么挫折,哪怕是别人的冷嘲热讽,还有周围同志的误会(有时候我会瞎说,虽然比以前少了很多,但还是有,懂我的知道其实我什么心眼也没有,我只想平平安安的过日子,我从来不追逐名利),总之,我挺过来了,取得了不错的成绩,初三政治中考成绩获得历史性突破,我虽然只是配角,但也尽了自己的一份力。下面我具体谈谈我的教学工作,这学期我着重教学的每一个基本环节,钻研教材,认

5、真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于政治知识基础较好的学生,经常补充国内外发生的重大事件,并设计相应的问题,增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生,则侧重于基础知识点的掌握,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好政治,从而使整个班级政治成绩逐步上升。成绩只能代表过去。教学恰似旅行,一年一处风景,我会效仿玄奘西行,

6、誓取真经而返。教师教学简短个人工作总结2文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载在学院领导的大力支持和各部门的关心及教研室全体教师的共同努力下,教研室全体教师励精图治,顺利的完成了本年度的教学和科研任务。总结如下:1.不断认真学习各项政治理论,努力提高思想和业务素质教研室的工作是以教学与科研为立足之本,始终把不断提高教师的教学质量与科研水平作为教研室工作目标。教研室有目的、有计划的组织教师认真学习党的路线方针政策和有关理论知识,通过积极参加“党的群众路线教育实践”活动,和参加校、学院组织的政治学习等活动,来深化教师对教师职业及师德的理解;同时

7、,也为教师提高教学质量与教学水平打下了较深的基础。2.加强师资队伍建设,提高师资队伍水平本年度教研室围绕专业核心课程的建设,在师资上,新引进了通信与电子系统的硕士研究生一名,给电工电子基础的实验室有力的师资补充。3.以教学带动科研,以科研反哺教学文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载教研室积极组织教师围绕本专业的学科参与申报了教务处的教改课题:大类电子技术基础课程教学研究,学校大学生创新课题一项。同时,教研室参与组织参加聆听了若干学术性讲座。本学期,组织开展了张秀贤老师的公开课,并邀请其它教研室的相关教师参加听课与评课。及时地将评课的结果反

8、馈给其本人,指出要改进的方向,对新教师的成长起到了良好的促进作用。主要存在的不足

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