班主任的个人月度工作总结.doc

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1、精品文档欢迎下载工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面就让带你去看看班主任的个人月度工作总结范文5篇,希望能帮助到大家! 班主任的月度工作总结1对于班主任的工作,我已经越来越上手了,也可以更好的驾驭,下面就是班主任月工作总结,希望在我的带领下,大家可以更好的学习生活。 一、及时了解每一位学生。知己知己百战百胜。这句话不仅仅在战场上适用。在班级管理中同样适用。在这一个月中,我们积极与家长沟通,充分了解每位学生的家庭、学习、喜好等诸多方面。经调查发现本班留守儿童较多,

2、这些学生普遍性格内向,胆子较小,缺乏与家长、老师、同学沟通的机会与能力。对于这类学生我们经常与他们交流,鼓励他们多与其他学生交往,给予他们更多的关心和爱护。 二、选好班级干部。12文档来源于网络精品文档欢迎下载班干部是班主任的小助手,他们平时对学生的了解最清楚,班主任可以从他们那里及时了解班级学生的心理活动,以及他们的学习情况。另外,班干部在平时的学习、劳动、班级管理中都能起到榜样、示范作用。除了由两名优秀学生作为本班主要班干部外,还让其他同学流来当班干部,辅助主要干部的工作。培养全班学生的责任心及集体荣誉感。 三、制定好管理制度。在班

3、内举行评星活动。成立二四明星榜。一大周一小结,然后期末进行大总结。有三种星:黄色纪律星,绿色卫生星,红色学习星。培养学生的竞争意识。 四、培养学生良好的习惯。 1、安全方面。教导学生做一个“文静”的小学生、“斯文”的小学生。学会保护自己,在活动中、生活中、学习中坚决不做危险的事情。在教室、厕所、走廊坚决不跑、不闹,并让学生们相互进行监督。 2、学会宽以待人并且乐于助人。以“对不起,没关系”为主题,进行班会。教育学生要懂礼貌,学会宽容别人。 3、做个文明小学生。12文档来源于网络精品文档欢迎下载教育学生不应取笑他人,要多去寻找他人长处,学

4、习他人长处,不该只盯着别人短处看。一个班级就是一个大家庭,不要让我们的兄弟姐妹落队,不要排挤我们的兄弟姐妹。作为一名新班主任,经验比较欠缺,有些地方做的还不是很到位。在今后的工作中,我会更加努力,多向其他老师学习,和学生们一起共同进步。班主任的月度工作总结2 一、工作中取得成绩的地方。 1、顺利完成了开学初的报名工作。上学期我班共有42人,因本班大多数学生来自外地生,有四名学生随着父母工作变换而转学。 2、努力做好新学期学生思想的动员工作。新学期要有新目标,以良好的精神面貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。第一次班会上,我

5、勉励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。 3、强化班干部的组织、领导能力,进一步提高班级凝聚力。12文档来源于网络精品文档欢迎下载针对班级现状,本月我组织了两次班干部会议,就班级存在的问题及今后工作要点作了全面部署,对班干部队伍中存在的思想麻痹、工作不力等情况给予了严肃批语,提请班委会成员增强凝聚力、勇于奉献。本月中,根据任课教师的意见,对部分学科的科代表作了适当的调整。同时,根据学生的意愿,对全班学生的座位也作出了全面的调整,取得了良好的效果。 二、工作中需进一步努力的地方。 1、学生的学习成绩有下滑趋势。根据对上

6、学期期末考试成绩的分析及对近一个月学生学习情况的观察,学生的学习成绩出现了下滑情况。具体表现在学习积极性不高、学习的动力不足、学习思想有所懈怠。这是当前需密切关注并需及时解决的问题。 2、班级不良现象增多。从学校“五项评比”所反映的情况看,近期不及时完成作业、上课注意力不集中、违反校纪校规等现象增多。 三、今后中工作中需努力解决的问题。 1、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。12文档来源于网络精品文档欢迎下载 2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 3、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,

7、努力提高各学科的成绩。班主任的月度工作总结3时光匆匆,转眼四月份又过去了,本月继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育,加强对值日生的管理和指导,努力培养学生养成认真、负责的习惯。培养班级干部,依靠班干部协助管理班级工作: 一、训练学生课间文明活动,注意活动安全安全教育一直是学校工作的重要部分,我经常利用晨会、班会、晚学前,对学生进行安全教育。对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈,教育学生上下楼梯靠右行,不要你追我赶,课间玩耍要当心。并在班中选几名安全监督员,对不同时段、地段进行安全监督。作好五一假期前的安全教育,围绕“快乐五一,平

8、安过节”为主题,开展安全谈话活动。 二、培养学生良好的学习习惯12文档来源于网络精品文档欢迎下载平时我要求学生能够遵守学校各项规则,自觉规范自己的行为。对学生在学习上存在的不良习惯,如上课不专心听讲,做作业

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