员工个人的年终总结-6篇.docx

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1、12/12员工个人的年终总结-6篇(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)员工个人的年终总结篇1  时间过得真快。转眼一年过去了。在这里我学到了很多做人做事的道理。在这里我感受到了劳动人民的辛勤劳动,用汗水劳动,用体力付出。我也知道父母在外面努力生活。简而言之,他们努力工作,收获很多。现在我对过去的工作情况有一个总结和回顾。  对于施工员来说,首先要掌握每天的工作内容,掌握每天施工的技术要求和施工工艺,以便在现场管理和协调中更好地处理。工地是对一个人能力的极度考验,不仅是对技术的掌握,更是对整个施

2、工现场的管理和协调,尤其是很多工序交叉的时候,要处理好相关事宜,避免不必要的麻烦。  在这一年的施工员工作中,我收获了很多,不仅掌握了施工知识,而且大大提高了与各级人员的沟通,包括与同事的相处,与分包商的相处,甚至与施工单位和监理的沟通,这些都让我受益匪浅。  施工工艺方面,有一次因为没看到技术组发的门窗变化,把门窗洞口位置留错了。好在我举报的时候,我工头发现了,并且改正了。这件事让我感触很深。作为一个合格的建设者,我们必须对技术敏感。在实际施工中,我们经常会遇到各种设计变更。施工员必须在第一时间了解并彻底理

3、解这些变化,才能真正指挥现场。我没有做好数据整理,留下了很多数据。临时突击补数据的时候很尴尬。今后一定要把施工资料并行做好,保证认真的工作态度,为以后的资料整理打下基12/12础。  建筑行业不同于其他行业。需要在现场不断检查监督,发现问题,随时解决。所有这些任务都是在现场恶劣的环境下进行的。这就需要我们培养艰苦奋斗的精神,放下管理者的清高态度,从项目的实际工作中充实自己的才能,从而在现场锻炼和提高自己的综合处理能力。我们要相信付出不一定有回报,不付出不一定有回报。作为年轻一代,要发扬艰苦奋斗的精神,边工作边

4、抽空和工人交流,一起聊聊家庭生活,给工人一支烟。工人也会把我们尊重他当作一种意义。与工人进行技术交底后,工人会愿意倾听和接受,工作才能顺利进行。俗话说,他们总是与群众和工人保持密切联系,这样工人就能感受到我们项目部  在一年的工作中,我们都尽Zui大努力为老板节约材料,并告诫工人不要浪费材料。能用的半砖都用了,二级结构植筋尽量都是剪短料。这条河充满了水和河流。  明年就要推出综合楼了,基本包含了土木工程的所有内容。它具有工程量大、难度大的特点,在我看来是一个学习的机会。我们应该携起手来,为中天公司创造更加辉煌

5、的业绩。  以上是我参加工作以来的一些经历。我会在以后的工作学习过程中逐步给自己定位,对以后的工作做更好的规划和总结。建筑是一门艺术,我们都是建筑的艺术家。我们选择了建筑和中天,我相信这是我可以奋斗一生的事业。员工个人的年终总结篇212/12  本人从分配到行查开始学习,至今已有一年。感谢在这一年的学习中,帮忙我学习的各位同事,让我受益良多,从一个对这份工作完全不熟悉的旁观者,慢慢开始了解,并体会到这个行业并不是从前印象中的简单,而是充满着挑战与惊心动魄,满是职责与使命感。以下是我的工作总结。  一、学习方面

6、  起初对于知识的陌生感,让我工作做事起来没有头绪,不知如何下手,应对问题的时候常常显得手足无措;进入工作状态后,开始学习每一天的**信息、国内国际三字代码及**公司代码等一系列基本知识,透过不断地背诵、熟读、默写等各种形式,强化对基本知识的掌握与巩固,扎实基础。边学边做,从而加深印象,在老员工的带领与指导下,理论与实际操作共同体验,掌握了行查日常工作所需的基本理论知识,一切看似漫不经心的场景,都给与了我充分学习的机会。  二、分拣工作  分拣与接**工作的正常展开,离不开扎实的基础。分拣看似简单的工作,却是

7、牵一发而动全身,需要机场其他各个部门的共同配合,才能够保证行李正常装机、飞机正常起飞,每一架飞机的起航都离不开全体工作人员,在本月的学习中,我也从一开始对讲机不敢上手到之后的自然运用,十分感谢一齐工作的同事,教会我如何正确与部门进行沟通,并指导我遇到问题如何正确处理。12/12  接**工作也是由种种小事所构建的完美后续,我们会遇到少收、破损、多收、被降等等状况,这一部分就和分拣完全应对行李不对,我们应对的是随时多变的人,充斥着不安分的因素与情绪,进行有技巧的沟通,才能平复暴躁旅客的情绪,灵巧工作,从旅客正确

8、拿完自己的行李,平安离开机场的`那一刻,我们就为这一段旅程画上了优美的句号。  三、相互合作  会到不会都是一个学习的过程,同事之间共同努力合作也是如此,经验的积累就是时间慢慢沉淀的精髓。就像在此工作期间遇到的一次备降,我们在半个小时内,顺利的完成了三十多名弃乘旅客的行李提取、小票收集,核实数量与重量、报于配载。实践才能出真知,不遇到相似状况,可能永久无法明白自己能做到哪一步,自己的应变潜力又有多少

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