关注家庭生活用水.doc

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1、关注家庭生活用水------六年级《综合实践活动》教材地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；为抽取河水，许多国家在河流上游建造水坝，改变了水流情况，使水的循环、自净受到了严重的影响。我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我

2、国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。我们的生活离不开水，水资源的破坏已经影响到人类的正常生活，许多城市都已实行限量用水。我们宁夏虽然面临黄河水资源相对丰富。但是，依然要有忧患意识，节约用水，不能只是停留在口头上，而是要付诸于行动。宁夏南部山区家庭用水现状干旱缺水的地貌一

3、、基本活动：家庭用水知多少：1、你家几口人？一个月用多少吨水？交多少水费？2、为什么每个家庭月用水量不一样？二、活动步骤：1、设计研究方案2、实施调查项目， 整理调查结果（1）记录：家中一周用水量（单位：吨）。采取节水措施后，再记录家中一周用水量。（注意：调查期间，除节水措施外，其它条件不要发生变化。）（2）计算：节水前后家中用水量的变化。（3）作图：将节水前后的家中用水量及水费的变化，用条形统计图或折线统计图来表示。张贴在教室里。3、了解宁夏水资源的现状以及银川市居民用水情况的来源。三、我的收获

4、：1、分析、比较调查结果。2、根据调查结果你有什么想法？为什么？3、了解水资源的现状后你打算怎么做？关注家庭生活用水------六年级《综合实践活动》教材西夏区第十二小学贺艳梅二00七年三月