2021年共青团入团誓词及相关内容.docx

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1、共青团入团誓词及相关内容共青团入团誓词及相关内容　　入团誓词：　　我宣誓：　　我志愿加入中国共-产主义青年团,坚决拥护中国共-产-党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,主动工作,吃苦在前,享受在后,为共-产主义事业而奋斗!　　宣誓人：　　新团员宣誓会上的发言稿　　尊敬的老师们、友爱的团员们：　　站在这个光荣的宣誓台上，我的心情无比感动。迎着新世纪的朝阳，我们已由一名朝气蓬勃的少先队员成长为一名光荣的共青团员!祖国在日益进展，.在日益进步，在这竞争激烈的新世纪里，作为接-班人的我们更应当了解自己所肩负的重大

2、责任。今日我们成了新共青团员，不仅感到光荣，更应当深刻认识到自己应尽的义务;在今后的学习和生活中要时刻以身作则，起模范带头作用，不遗余力为学校、为班级作出贡献;作为同学，还应当学好科学文化学问，自觉遵守国家的法律和团的纪律，努力发扬.主义新风尚，提倡共-产主义道德，用自己的行动去维护国家和人民的利益。从今日起我是一名团员了。作为团员的我们，就应当带领全体同学，从详情做起，从小事做起，从自身做起，不断提高自身的人文素养，争当文明同学。在.上，我们也要不甘示弱，乐于助人、服务.，在.最需要我们的时候，能自告奋勇，奉献自己的力气。让我们时刻牢记自己

3、是一名不断进取的、有责任心的共青团员，坚守信念，用自己的实际行动告诉祖国、告诉学校：我永久是一名优秀的共青团员!　　我的讲话完了，感谢大家!　　老团员代表讲话　　友爱的新团员同学们：你们好首先请允许我代表全部老团员和学校团委，对各位同学加入共青团表示最诚心最热情的庆贺!庆贺你们!共青团欢迎你们!共青团是党领导下的先进青年的群众组织，时刻为我们青年指引前进的方向，让我们在团组织的耐烦训练和细心呵护下健壮成长,为祖国的繁华富强而奋斗。作为一名团员，我们应感到无比的光荣和骄傲，同时也感到身上寄予着团的盼望，背负着团的重任。我们应时刻.自己是一名光荣

4、的共青团员，是先进青年的代表，是身边同学的榜样。为此，我们应努力争做一名合格的、优秀的共青团员，永久保持共青团员的光荣称号!此时此刻我的心情跟你们一样是非常的感动。是的，共青团是我们广阔中同学非常憧憬的组织。她为我们展现了更高的人生抱负和奇丽的精神世界。同学们都希望着能早日加入共青团，并付诸于实际的行动。今日，你们经过班级的层层筛选，上级团委的考察，最终成为了一名光荣的共青团员。但是在喜悦、骄傲的同时，我们是否该冷静地想一想，今后有什么准备呢?怎么才能不辜负团委对自己地培育和期望呢?我想，入团应当是团员同学崭新的起点，而不是奋斗的终点，人生的

5、道路上还有许多目标等着我们去实现。今后，我们应更加努力的做到一名团员该做的，担当一名团员该担当的责任，为更多的同学起到模范带头作用，并以此为荣，带动其他主动要求进步的同学共同进步。同学们，让我们新老团员共同努力，以团带队。让我们把自己的力气、自己的爱心献给团组织，为把团组织建设的更好，为了北洲子镇中学的明天更加绚烂辉煌，为了祖国更加强大昌盛，请.：我是一名共青团员，我要永久保持共青团员的光荣称号!让团徽在我胸前永久闪光!　　校长在团员入团宣誓大会上的讲话　　同学们：　　又是一个难忘的日子。今日，我们中学团委又一次在耀眼的团旗前进行了20xx新

6、年到来之即的新团员入团宣誓仪式。　　我很庆幸，我们学校团组织又有了一批新的团员，为团组织增加了新的血液。首先，我代表学校向参与入团宣誓仪式的新团员表示热情的庆贺!庆贺你们加入了一个新的集体，融入了一个暖和的大家庭，在人生的道路上实现新的跨越。今日，我们面对艳丽的团旗，举起右手，庄严地发出了"为共-产主义事业而奋斗"的铮铮誓言，这标记着我们已经从组织上加入到了宏大、光荣的中国共青团。但是，仅仅在组织上入团，是远远不够的，在此，我对团员青年们提几点盼望和要求：　　一、做抱负远大，道德高尚的人。　　入团是一个新起点，而不是最终目标。端正入团动机和目

7、的，珍惜青春，青春是成材的岁月。青年富有抱负，而真正远大的抱负，必需与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应当具有的远大抱负，就是把我国建设成为富强、民-主、文明的.主义现代化国家，实现中华民族的宏大复兴。只有在为远大抱负的奋斗中，青年的人生理想才能真正实现。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所制造的就是永恒的青春。　　二、坚持发奋学习，做同学学习的楷模。　　当今时代，信息沟通日益广泛，学问更新大大加快，形势逼人自强，催人奋进。青年要跟上时代和.前进的步伐，就必需学习、学习、再学习，打下坚实的

8、学问功底，既要仔细学习理论学问、文化学问、科学学问、.学问、历史学问，又要格外擅长学习各种新学问。学问只有付之实践，才能焕发出无穷的威力，青年要擅长把所学的学问运用