2021年幼师教育工作演讲.doc

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1、2021年幼师教育工作演讲撰写人:___________日期:___________2021年幼师教育工作演讲如果说生命是一座庄严的城堡那么,爱就是那穹顶的梁柱;如果说生命是一株苍茂的大树,爱就是那深扎的树根;如果说生命是一只飞翔的海鸟,爱就是那扇动的翅膀。没有爱,生命的动力便荡然无存;没有爱,生命的美丽便杳然逝去;没有爱,生命的存在便毫无意义。时光匆匆而过,在我执教的___年里,正是心中充满爱,我过得快乐而充实。当孩子的家长把自个的心肝宝贝,小心翼翼地交到我的手上,他们那充满期待而又略显忧虑的眼神,深深地刺痛我的神经。作为一名幼

2、教,有什么理由不好好照顾好这些孩子?有什么理由辜负家长对我们殷切希望?自从踏入幼教这个行业,我便暗暗在心里发誓,一定要干好这项工作,用心教好孩子们,用爱浇筑他们的心灵堡垒。在平凡的岗位上尽自己的力量做好幼儿教育工作。有人曾说,老师是最伟大的一项职业,他是人类灵魂的工程师。我不敢说自己的工作是伟大、神圣的,但我要说我们幼师教育工作是不可替代的。我们担负着孩子们的启蒙教育,___他们认识这个世界的轮廓,启迪他们的爱好兴趣,为今后他们的人生之路,铺垫坚实的基石。第5页共9页每天看着孩子们纯真可爱的笑脸,听着他们稚嫩的声音,抚摸着他们圆圆

3、的小脑袋,我心里总是浮起一丝丝喜悦。是的,是孩子们的笑声感染了我,让我寻觅到一片心灵净土,让我徜徉在快乐的海洋里。我要用心去诠释我对他们的爱,架起与一个个稚嫩心灵相通的桥梁,每天我乐此不疲地与孩子们打成一片,带他们做游戏、表演节目,给他们讲好听而又带着梦幻色彩的童话故事,让孩子们从小懂得真善美的意义。哄爱哭的小鬼乖乖吃饭,爸爸妈妈不在的时候,要坚强。我会用我的爱心、细心来照顾好每一个孩子,___他们的成长。因为只有通过爱的交流,才能深入到孩子的内心,才能找到问题的所在,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我要让每个

4、孩子都度过他们人生中最美好、快乐的时光。记得,以前我带过一个孩子,叫___。因为,在他一岁的时候,父母便离异,他便跟着爸爸。由于长期没有母亲的关爱,爸爸又忙于工作,照顾就没那么细心。小宝宝刚进幼儿园的时候,非常沉默胆小,眼神里常常流露出一丝丝自卑、忧郁。其它小朋友当然也不和他玩耍,甚至有些调皮的男孩子还要欺负他。这一切,我看在眼里,疼在心里。通过家访,我了解了他家的情况,也尽量劝他的爸爸,抽时间多关心下孩子。在幼儿园里,我主动去和他说话,玩游戏。小宝宝刚开始缩在一旁,不敢与我对视,就像犯了错,接受处罚的孩子。我心疼地摸摸他的头,说

5、:“乖宝宝,和人说话脑袋可要抬起来,看着对方哟。___,乖,把头抬起来,看着老师。老师给你将故事。不然,老师可不讲哦。”___,慢慢地抬起了头,怯生生地看着我。第5页共9页第一步奏效了,我又摸摸他的头,笑着说:“对,这才乖,老师给你将___故事。”我把他抱起来,坐在我的腿上,讲了一个个动听的故事。孩子的脸上露出了我从未见过的笑脸。自此以后,我便经常给他将故事,与他亲近,让他消除对我的陌生感,还时常给他买好吃的,经常带他去我家里吃饭,让他感受家的温暖,感受那本该属于他的母爱。后来,___成了我的一个小跟班,天天跟着我玩,我也鼓励他积

6、极参加活动。他也变得自信、爱笑了,经常和小朋友玩得很开心。看到这些改变,我从心里感到高兴。十一年来,我在幼儿园这片沃土上,辛勤耕耘,挥洒我的汗水,播下稚嫩的种子,体会丰收的喜悦。幼儿教育体现在方方面面,孩子的生活、学习、健康等等。平时,我注重上课___学生学习状况,学得懂吗?教学方法有什么问题吗?哪些方面要改进一下,达到让每个孩子都能听懂的效果。课下多和其他有经验的老师交流,通过互联网查找资料,弥补自己的不足。多多开展有益于孩子身心健康的文娱活动,达到寓教于乐的效果。有时间都是亲自和孩子们做游戏,增进彼此的感情。生活上,哪个孩子生

7、病了,要吃什么药,吃多少,哪个孩子喜欢吃什么,不爱吃什么,喜欢什么,有什么爱好,都细心询问家长,做好记录,以便更好地照顾他们。孩子的衣服脏了,我给他换上干净的衣服。孩子午睡不老实,我轻轻地给他讲故事,哄其乖乖入睡。孩子们相互产生矛盾,吵架时,我都要查清楚,耐心找到教育他们的方法,绝不用严厉的批评大骂教育。是的,我们的工作就是那么琐碎,那么平凡,那么微不足道。但在工作中,与孩子们的朝夕相处,让我找到了实现我人生价值的途径,我感到我的人生到处充满精彩,充满快乐。通过多年的努力,我曾多次获得优秀教师、优秀班主任、优秀劳务工等多种荣誉称号

8、。多次参加幼儿教师基本功大赛,凭着多年在岗位上的勤学苦练,获得了领导和家长的一致好评。在___年___月___日,我园参加了___举办的大型节目,我负责主要节目___的排练工作。在我的精心编排下,不厌其烦地一遍遍教导孩子正确动作的努力下,最终,我们

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