2021年少先队大队辅导员竞选演讲.doc

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1、2021年少先队大队辅导员竞选演讲撰写人：___________日期：___________2021年少先队大队辅导员竞选演讲尊敬的各领导、各位评委:大家好!将充分发挥少先队的___和教育功能，如果我能走上大队辅导员的岗位。以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助活动，培养少年儿童创新精神和实践能力，以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动。充分发挥了少先队___的育人功能的积极作用，其具体措施如下:整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环

2、节之一:学院辅导员竞聘演讲稿少先队教育，随着教育改革的不断深入。也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。八年前，师范毕业，分配到凤凰山脚下的北外小学，大山的粗犷锻炼了淳朴的性格，造就了踏实的工作作风。领导的关心、同志们帮助下，迅速的成长起来!靠着勤奋和努力，年，被评为上质课星级教师，年被评为优秀大队辅导员，成为学校的青年骨干教师、学科带头人，并光荣的加入了中国___。第7页共14页能多为学校做些工学院辅导员竞聘演讲稿作!记得，教学外。曾在一次演讲上这样说过“人的一生，常常面临无数次选择，不同的选择拥有不同的人生，不

3、同的人生有不同的精彩1而我既然选择了教师这一个职业，就愿意去做一个娃娃头，带领我孩子们知识的海洋里去畅游，教育我孩子们做一个有用的人、一个有着良好情操的人!而少先队大队辅导员就是一个大娃娃头。那么我竞聘这个职位，有什么优势呢?认为我具有以下几个优势:活动是少先队的生命，一、专业知识扎实。众所周知。而不管召开那类活动，都离不开音、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长:师范时，学的音乐专业，大专学的汉文专业，会弹钢琴、跳舞、编排舞蹈、训练鼓号队、画画等。年我刚毕业后教的学生，考上了达师校音乐班，所编排、领跳的舞蹈多次获奖，如:辣妹子学院辅导员竞

4、聘演讲稿》通川区获二等奖。那___年之中，二、有较为丰富的工作经验。从年我北外中心校参工到调到3小为止。一直担任该校(本文转自实用工作文档频道)的总辅导员、团支部书记。学到很多很多，比如:少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样___大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等，那___年之中，年都___了大型的学生、教师文体活动，___少先队主题观摩中队会，本人也多次参加各类文娱演出、及各种竞赛，并多次获奖，多次被评为区优秀大队辅导员。学院辅导员竞聘演讲稿扎扎实实搞好工作为信条，三、有较强的工作能力、和饱满的工作热情。日常生活和工作中注意不

5、断地加强个人修养和业务修养。以认认真真履行职责。干一行，爱一行，干好一行，较好的工作工作能力铸就我良好的心理素质，无论我从事何种工作，参加何种活动，都能做的心中有数，有条不紊。三小来后，所带的班级、所带的学科也一直深受家长的好评。第7页共14页时常不忘学习，四、有较高的政治觉悟。作为一名___党员。随时与___保持一致，工作上也听从___的安排。既没有初出茅庐的青涩，五、有较好的年龄优势。今年___岁。又无后顾之忧，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地学院辅导员竞聘演讲稿投入到自己所热爱的工作当中。一、强化队员思想品德教育，培养良好

6、文明礼仪习惯。1、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋学院辅导员竞聘演讲稿发成才的远大志向。2、邀请社区派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式，___队员学习《未成年人保___》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。3、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班流动红旗评比活动。结合

7、《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，___讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。第7页共14页4、加强队员的环境保护意识教育。通过专题讲座和出版专栏，结合学雷锋活动，环保日等开展红领巾志愿者和爱我校园，从身边的学院辅导员竞聘演讲稿小事做起等形式多样的教育活动，对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。5开展小慈善家活动。学校大队部将在队员中开展小慈善家活动，号召队

8、员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日，___孩子们到特困学生家中进行慰问，通过该项活动，既