2021年学校经验交流会优秀主持词（三）.doc

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1、2021年学校经验交流会优秀主持词（三）撰写人：___________日期：___________2021年学校经验交流会优秀主持词（三）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。(对在座老师进行逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。)我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参

2、加这个座谈会共有___人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有的，只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨教与学的模式。第3页共7页我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下自

3、己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学___过程的建议。希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请___作好记录。我们从专业课___开始好吗?掌声有请___老师发言。下面有请同学们谈一谈对___课的学习方法及相关建议。(依次类推，直到全部课程结束。)交流会主持词主持人总结发言。刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造

4、福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪明才能，在有间内，让学生学到更多的东西。我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……(结合自己的发挥)。今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。(如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。)感谢老师们、同学们参与今天的座谈会!第3页共7页2021年学校经验交流会优秀主持词（二）第7页共7页尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！

5、首先，请允许我代表___的老师和可爱的___学子向各位家长的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢，感谢你们在百忙之中参与这次学习交流会，感谢你们来这里近距离地了解我们的孩子，用心体会孩子们在___的成长和收获！相信今天坐到这里的家长一定非常___孩子的成长，谢谢你们对孩子的爱。交流会总共五大环节：特色课发展现况我的地盘我做主（孩子与老师专场、介绍这一环节中展现老师与孩子的状态、孩子的话、家长的话）联系你我他（孩子、家长、老师一起亲子游戏）开心抽奖家校近距离沟通交流大家看到了，今天我们分成了两个方队，学生方队和家长方队，我们比比看，哪个方队在今天的交流会中更棒。孩子们，你

6、们是___的小主人，所以咱们先做个表率给家长们看看，来咱们调整个坐姿，我看看谁做得最棒啊！孩子们做得不错，咱们家长也不能示弱是吧。那咱们也调整一下坐姿，同时把手机调到关机和振动状态，让咱们的交流会能够顺利进行。第7页共7页好了，大家都表现得不错，那么就先给自己一个奖励的掌声吧。现在有请我们___的创办人，王校长为我们做一个精彩___，大家掌声欢迎！谢谢王校长热情洋溢的___！接下来是“我的地盘我做主”，在这个环节中，家长可以和我们的老师、孩子们一起感受课堂的快乐和笑声！让我们以热烈的掌声有请我们幽默睿智的作文老师郑老师。谢谢各位老师和孩子们精彩的表现，也感谢家长的

7、积极参与。我们都知道孩子的成长，除了孩子的努力，老师的引导，还有一个很重要的部份就是家长的配合，所以，咱们也给刚刚表现很积极的家长一份纪念品。我们常常说和谐社会，其实我们和孩子之间的关系也需要和谐，而这种和谐是需要彼此的心灵的碰撞和交流，您有用心倾听过孩子的心声吗，或许孩子也有许多话想对您说，但却不好意思，那么今天我们一起欣赏一个短片，听听孩子们的内心话吧。同时我们多多书法和优优绘画的孩子会在这个时间为家长准备一份礼物。我们心中的小孩，其实已经慢慢长大，他们懂得家长的心，而我们作家长的有没有尝试去懂得他们的心，现在我现场请几位家长来说说，此时此刻您内心有什么话想说

8、给孩子说给