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时间:2021-05-06
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1、2021年学校教研活动主持词范文(三)撰写人:___________日期:___________2021年学校教研活动主持词范文(三)各位领导、各位老师:大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。今年暑假,在进修学校___的骨干教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵___在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。第一个环节:课前研讨。首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同
2、大家交流。然后,大家就这一课的教学设计展开研讨,帮助她修改、完善。下面,有请杨帆老师。(杨帆说课)主持人:老师们,对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计,你们有什么看法,请大家畅所欲言。(与会教师发表意见)主持人:刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。通过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。第二个环节:公开课和课堂观察。第4页共6页第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课,在杨帆老师上课的时候,我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察:教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过
3、程评价、教学目标。听课过程中,每位老师可重点选择一两个方面侧重观察,这样更有利于课后研讨的深入、具体。第三个环节:课后研讨。主持人:下面,我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。(杨老师的课后反思)主持人:刚才我们听了杨老师的课后反思,很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。(听课教师发言)主持人:《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力,阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。中国有句古话“读书百遍,其义自现”。朗读是
4、多种感官参与,以声释义的活动。杨老师擅长运用电化教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学学生动脑﹑动口、动手,充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势,设计了优美的情景等。但还有一些问题,我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力,一定会找到解决办法,获最后成功。第4页共6页同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化,形成自己的,对课堂教学有帮助的有效的东西。下面请各位老师写出本次教研活动的反思。谢谢各位领导和老师。第4页共6页2021年学校教研活动主持词范文(二)各位老师:大家上午好!在阳光明媚、春风送暖的_
5、__月,在万物复苏、春暖花开的季节,我们相聚在整洁、漂亮的实验中学,相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学,为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展,让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表,我们理解着教师们的理解,痛苦着教师们的痛苦,幸福着教师们的幸福。今天我们会议议程是这样安排的:先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告,再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》,最后由我在安排本年度的教研工作。靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者,又是全国“阳光读写”的倡导者
6、、践行者。靖主任的报告可以说有高度,上升到人性、上升到全民,有深度,深入到生活的点点滴滴,深入到师生的内心、触及师生的灵魂,有梯度,把我们领进门,扶上路,送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意!第6页共6页谭老师和我们一起学习的《方案》,是一个讨论稿,我们回去后要___教师认真讨论,要结合自己学校的实际情况,制定自己的《实施》细则。下面我在安排几项具体工作:1.认真搞好两项调研工作,一是影响语文课堂教学高效低效的元素,(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、
7、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战------)2.加强语文教研组建设。3.根据各自学校的教学模式,思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。4.从今年开始重启“诗词背诵比赛”。研讨会主持词5.市区两级优质课评选。在我们教师的共同努力下,五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩:省级教学能手___人,___人获省级优质课,___人___次在课堂大赛中获奖,___人获市级教学能手,___人获市级课堂“十佳”教师称号------在省
8、市级各种比赛中我们的选手是最棒的,我们团体成绩是第一的。“今年花胜去年好”经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,我们将立足现实,挑战未来,让学生在学习的快乐中成长,让教师在教育的幸福中成长!让教育充满___充满活力!第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6
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