2021年学校九十庆典动员讲话三天后的阳光.doc

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1、2021年学校九十庆典动员讲话三天后的阳光撰写人：___________日期：___________2021年学校九十庆典动员讲话三天后的阳光各位老师、同学们：三___的现在，我们所有十二中人将在此集会，沐浴十二中最灿烂的阳光，共同庆祝母校九十周年华诞。九十年的风风雨雨，九十年的文化积淀，尊道益智、日有所进的理念和校训，哺育了一代又一代学子。阳光作证，多少人学成后，带着梦想从这儿出发，带着几十年的文化底蕴的熏陶，在祖国的四面八方打拚。现在，在世界各地都有十二中学子的声音，有他们的业绩与辉煌。有的是商业巨子，有的

2、是政界精英，有的成了文化名流，有的……他们用成就的事业向世人证明，十二中人能成事，成大事。三___，我们将从这儿看到最为动人的场景，一睹校友们的风采，听到最亲切、最令人感动和振奋的话语，想到我们最铭刻在心的光荣和骄傲，理想与责任。就在我脚下的司令台上，三___，我们将有更多高贵的客人与我们一同度过这神圣的时光，省市区各级领导、众多学者等等，一起共祝母校生日。我们将接受他们的祝福与检阅。为我校的庆典带来祥和和福祉，带来无限的荣光与骄傲。我们要衷心地感谢他们。三___，十二中的阳光一定明媚。百年老校比历史上任何一天

3、都亮丽。无论是古典的道胜楼、双楼、尊道楼、益智楼、润星楼环绕而列，现代建筑风格的体育馆成为我们会场最好的背景。第3页共9页就在这儿，校友如云，都像游子般地回归自己的精神家园，带着难以挣脱的情结，风尘仆仆地从外校外市回来，从外省归来，从海外归来。他们相约了几十年，一定要在母校聚会，带来丰富的人生阅历，带来几十年创业的艰辛，与他们的母校相会，与他们的后学交流。有许多往事要诉说，有许多承诺要兑现，有许多期待要表达。然后，他们将披着母校的阳光，继续奔赴世界各地去继续自己的人生。同学们，我们将是主人，要尽主人之仪。可是，

4、我们将以怎样的姿态和行动来迎接这盛大的庆典、迎接我们的学长和尊贵客人的到来呢？要知道，我们幸逢盛世，承载了校友太多太多的希望；又幸逢盛事，见识一生难得的阅历，接受一生难得的教育与鼓舞。尊长希望我们像他们一样优秀，盼望我们能够超越他们，成为他们的骄傲。可以说，弘扬百年名校的文化传统，敬重我们的百年名师，做一名出色的百年名生，这是在场各位眼前的责任和追求。为了三___的我们要从现在起，把校园打扫得干干净净，用端庄的仪表、文明的举止、最热情的礼节和周到的服务来印证母校最辉煌的一页，让校友看到我们最出色的表现，看到十二

5、中的希望。同学们，你们准备好了吗！？谢谢！第3页共9页2021年学校九年级教师会议主任讲话各位毕业班的同仁：大家下午好第9页共9页按照学校的惯例，学月考试和试卷分析已顺利进行，为了更好地认真总结上个月的教育教学情况，及时调整后阶段的教学工作，加强反思、加强学法指导，以学促教，以教提效，全面提升本届学生的整体水平，让学生保持整体优势，为此，需要我们在座的每一位初三老师要不惜努力。针对一个多月时间的教育教学工作和月考情况，我代表教务处向大家提出如下要求，我们共勉：1.狠抓学风建设，猛促良好氛围形成抓班风、考风、学风

6、，班主任有不可推卸的责任，我们每一位教师也责无旁贷，一个上课连___教学都跟不上的老师不是优秀的老师。作为老师，应该狠抓课堂学风的形成，让每一位学生的学习积极性被激发，主动学习。思维被教师的讲课而激活；每一位老师要关心每个学生，课堂上要杜绝纪律问题，杜绝个别学生睡觉的问题，要适时地提醒学生，要给学生严格的要求，毕业班任务大，时间紧，各种考试多，稍有松懈导致失误。本学期的教学时间也只有两个多月了。其中，还包含了期中考试和校运会。因此，没有好的学风、班风，就没有好的教学质量，这是每一个初三教师必须达成的共识。第9页

7、共9页上个月，毕业班学生中也有违纪的事件出现，且出现了几次。这都必须引起我们每一位班主任及任课教师的注意，我们必须想办法杜绝，以确保正常的教育教学工作的顺利进行。为此，我们必须制定合理的有指导意义的班规，全体教师重在落实。我们处理学生事件要有教育机智，要让学生心服口服，通过一件事达到教育全班、全年级的目的。平时，宽松有度，讲究做学生工作的方法和策略。我们要修改原来的不合理的班规，让班规具有激励性，以鼓励为主。每一位教师要多发现学生的闪光点，要有一双发现学生优点的慧眼，积极寻找适合每一个学生发展的教育方法。2.加

8、强师生沟通，善于调动有利因素每一位任课老师，一定要在上课前，提前五分钟左右到教室，要了解学生的复习与预习情况，走到学生中，解答学生的提问，保护学生学习的积极性；下课后，还要在教室留几分钟时间，为学生答疑。平时，要多挤时间有针对性找一些学生交流，检查学生的学习情况。为学生点拨方法和补课赶队。只有学生喜欢你这位老师，他才会亲近你，才会爱上你的课，才会跟老师建立情感。作为教师，我们要换位思考