2021年学工办主任演讲稿范本.doc

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1、2021年学工办主任演讲稿范本撰写人：___________日期：___________2021年学工办主任演讲稿范本各位同学，大家好。今天，我们软件学院新___届团委会、学生会成立了。首先向各位同学表示热烈的祝贺。同时我想告诉新___届的全体学生干部，在我们都暗自庆幸自己拥有广大同学所羡慕的学生干部这一称号的时候，首先要认识到担任学生干部就意味着承担着更大的责任，付出更多汗水和时间，面对更多的不理解与非议等等，这都对我们学生干部提出了更高的要求，我在这儿希望大家能明确定位，充分发挥应有的作用。

2、学生会是通过动员、___同学们有效地开展各种有益身心健康的活动，营造积极向上的校园氛围，为广大同学提供一个，充分施展才华，得到锻炼提高的平台。我们每一位学生干部都要充分认识到，学生干部不是管理者，而是学生的骨干、学生工作的___者，更是为同学们服务的志愿者。我们所做的一切决不是为了能在综合测评中加分，也不是为了谋求个人利益，而是为了在服务工作中使自己得到锻炼，尽快成长、成熟起来。明确了这一点，工作才有积极性和主动性；才能精诚团结，不断增强学生会的凝聚力和号召力；才能在工作中集思广益，集中___的

3、智慧。学生干部之间也要加强沟通协调，自觉服从团委领导和老师的指导，积极做好工作，发挥应有作用。学生会应该发挥哪些作用。我想主要是发挥三个作用。一是先锋模范作用。第3页共8页要有效地领导和带领好一个群体，作为干部，特别是主要干部必须以身作则、率先垂范，处处起带头作用，做到有为才有位、有位才有威，如果不能做到以身作则，起表率作用，要求别人做的自己首先做不到，那就没有威信，在同学中就没有号召力，工作就开展不了。其次，要正确处理好学习和工作的关系，学生以学为本，我们要求每一位学生干部都能取得良好的学业成

4、绩，在班上成绩不能太落后；二是桥梁纽带作用发挥桥梁纽带作用，是学生会的一项重要职能。我们学生干部要学会在与广大同学相处中做思想工作。及时将学校的情况、领导的意图传达到广大同学。同时，将同学们的思想动态（范本）、学习状况、反映的意见和要求等信息，及时反馈给老师。加强老师和学生之间的沟通。三是核心骨干的作用学校的根本任务是培养高素质人才，学生是教育活动的主体，学校学生教育管理工作的最高境界，是实现学生的自我管理。我希望新___届、学生会，要明确肩负的重任，努力增强责任感和使命感，充分调动主观能动性，

5、积极主动地开展工作，把广大同学紧紧团结在一起，调动一切积极因素，促进学校的学生工作上新水平，创新境界。今天就讲这些。最后，借此机会我衷心祝愿新___届学生会的同学们工作顺利。也衷心希望，同学们珍惜这个机会，同心同德、共同努力，使学校学生工作再上一个新水平，创出一个新境界的同时，使我们自身的能力和素质得到一个大的提高。谢谢大家。第3页共8页2021年学年上学期开学典礼发言稿第8页共8页老师们、同学们：大家好：愉快而又短暂的暑假生活已告结束。当你们回到校园，不仅看到了熟悉的校园，见到了亲切的同学和老

6、师，我们还发现，我们的教室、校园都发生了变化，让同学们感到焕然一新！请同学们在开学伊始，用你们充满智慧的双眼，细心观察，用文字记录学校的变化和给心中的喜悦，看看哪些同学的文章能够展示在校园的橱窗里,供大家学习和欣赏。同学们：本学期，一年级的新同学也走进我们这个大家庭，成为我们这个家庭的一员。在这里，我代表体教师，对新同学的到来表示最热烈的欢迎！希望同学们把新同学当成自己的弟弟和妹妹，去关心、呵护他们！过去的一年，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，同学们也获得了不少荣誉。这是全校师生刻苦

7、努力、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。新学期的钟声已经敲响，同学们，老师们，相信你们已经做好了踏上新征程的一切准备。在新学期里，我们领导班子将和老师们一起，以更务实，希望全体教师，以更勤奋，更踏实，更敬业的工作态度，以更严格，更认真，更进取的工作作风，以更科学，更规范，更细致的管理目标，全心全意为学生服务，努力提高教育教学质量和办学水平。第8页共8页在新的学期里，我还想向同学们提出几点希望：一、要迈好新学期第一步，并坚持

8、不懈请同学们庄重对待第一次升旗仪式，上好第一节课，争取第一个发言，写好第一次作业，走好第一次路队，做好第一次课间操，完成好第一次值日等等，照此下去，坚持不懈，让每一个最好的第一次的累积，都成为你们成长的印迹。二、要讲文明，守秩序，做文明学生讲文明就是要从小事做起，自觉遵守学校的各项规章制度和《小学生日常行为规范》，要爱护公物，团结同学，孝敬父母，尊敬师长。要学会并懂得感恩，感恩对自己付出心血和辛劳的所有人！做到不打架、不骂人，不讲粗话，不欺负小同学，不乱扔果皮纸屑。每一个同学都要有高度的责任意识