2021年在小学图书捐赠座谈会上的发言.doc

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1、2021年在小学图书捐赠座谈会上的发言撰写人：___________日期：___________2021年在小学图书捐赠座谈会上的发言一、我们的心愿我们这些叔叔阿姨凭自己的一点热心和能力，在老师、家长的支持下，为你们做了点微不足道的事情，帮你们圆一个个小小的心愿。说实话，我们和你们的父母一样有着许多生活、家庭上的难题，手头也不宽裕，需要花钱的地方很多，奉献一点爱心，为你们做些力所能及的事情。这是最让我感动的地方。面对这些叔叔阿姨，面对这些小礼物，我想说的是，在我们心里希望的不是你们认识了叔叔阿姨和在意得到了什么礼物，而

2、是能够感受到一份好心善意，在今后的成长中学会感恩给予你帮助和温暖的人，在内心汇聚成克服困难挫折、激励自己进步的精神动力。如果是这样就非常好了，也就达到了我们的初衷和心愿。二、最该感恩谁第8页共11页记得有这样一个故事：一个学生有一次考试成绩不好，家长批评后离家出走了。在外面跑了一天，他又累又饿，沮丧地在一家饭馆门口坐了好一会儿。后被饭馆老板看见，并给他端了一碗面，他三下五除二地吃完了。老板问他吃饱了没，他感动地说不出话来，眼泪都要流下来了，还准备给老板瞌头表示感谢。老板认真地对他说：孩子呀，我才给你端了一碗面，你就感动

3、成这样，想想你的父母从小到大给你做了多少顿饭、端了多少回碗呀，你最该感谢的是你的爸爸妈妈。这个孩子听了老板的话，如梦初醒，很快回家向父母认了错，决心努力做个好孩子。我想对你们说，不要想着怎么感谢帮助你们的叔叔阿姨们，要学会感恩父母和老师，因为在你们的成长中，他们付出了许多你们不曾用心体会和感知的爱和温暖。最好的感谢和感恩就是你们能明理懂事、健康成长，在学校是个好学生，在家里是个好孩子。三、培养阅读习惯在你们的心愿中，有不少同学提到了书，这是非常好的心愿，叔叔阿姨们便购买或捐赠了部分书籍。我想对大家说，书，不在新旧与否，

4、而在想不想读；不该静静地摆在书架上，而应传递给更多的人读。对于阅读，除了书本的知识外，还应该去阅读现实生活，就是发生在你身边的事情。在阅读过程中，我觉得应当多动脑、多动手、多动笔、多动情。希望在你们众多的爱好中，始终有阅读的爱好陪伴自己一路前行，阅读能开阔视野、滋养身心，相信若干年后的你们会受益多多。四、怎样看待自己的家孩子们，每个人来自什么样的家庭是自己无法选择的。在你们认识或不认识的人中，许多都出身农村或贫困家庭，靠自己的努力成为了自食其力的人，可以改变家庭面貌和为社会创造财富的人。我想对大家说，不管自己的家庭条件

5、好不好，爸爸妈妈有没有钱，只要不自卑、肯努力、有信心，将来你们都可以是一个对家庭、对社会有所作为的人。有句老话说“人穷，志不短。”我想加一句“家贫，心不散。”只要爸爸妈妈和你们齐心协力、共同努力，你们的家也会过上好日子。最后，特别感谢贵校领导、老师以及家长们给予我们的帮助和支持。衷心祝愿孩子们：六一节日愉快。第二篇：在捐赠图书仪式上的发言在捐赠图书仪式上的发言第8页共11页育才二小四（9）班徐嘉唯尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家好，我是来自___市育才第二小学四（9）班的徐嘉唯。很荣幸，能代表我校同学在此发言。

6、我是一个特别爱书的孩子，所以我非常了解书对于一个人的重要性。（范本）与书为伴，我们将从中获益；以书为师，我们将获取知识；以书为食，我们将获得精神上的满足。书籍是人类进步的阶梯，是获取知识的源泉，是开启人类智慧的钥匙，是伴随我们一生的良师益友。然而，就在今天，就在这里，仍有一些和我们同龄的小伙伴未能有机会与书为伴。作为___省黄石市阳新县木港镇中心小学的结对学校，我们深知自己肩负的责任与义务。一本书，可以点燃一个人的希望；一本书，可以改变一个人的一生，为了能帮助我们的小伙伴，全校学生在学校大队部的动员下，积极响应、热情参

7、与，共收到各类图书___余本，今天我们将他们全部带来，作为___市育才第二小学“同心圆梦”图书馆的藏书，希望木港镇中心小学的同学们能够喜欢。当同学们坐在图书馆里津津有味的品读一本书的时候，你可以看到我们写在书籍扉页的一句句祝福和我们的___，这将是我们的缘分，你们可以通过这些___和我们进行交流，交流读书的心得，交流读书快乐。我相信这些活动将成为我们之间的纽带，它会使我们结下更深厚的友谊。最后，愿我们两校的友情如常青藤般青春永驻。第8页共11页谢谢大家。第三篇：捐赠图书仪式上的发言捐赠图书仪式上的发言尊敬的各位领导、亲

8、爱的老师、同学们：在这融融的春日里，我很荣幸能够站在这里，代表我校学生发言。此时我们的心情无比激动，因为今天是一个永远难忘的日子，___市市政设施管理处的领导及青年团员们来到我校，为我们学校捐赠图书，营造我们的校园书香氛围，提供我们一个优雅、舒适、快乐的学习环境。现在请允许我代表高占屯小学全体师生，向___市市政设施管理处的领导及