2021年在主题教育学习周上动员讲话.doc

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1、2021年在主题教育学习周上动员讲话撰写人：___________日期：___________2021年在主题教育学习周上动员讲话各位领导、同志们：大家好。首先，我代表局党委对___副主任到我局指导工作表示最真诚的欢迎和感谢。近日，中央“___、___”主题教育领导小组印发了《___开展第二批“___、___”主题教育的指导意见》，县委也及时下发了《___在“___、___”主题教育中开展“集中学习周”教育活动___》，从即日起到___号结束，集中一周时间开展学习活动。刚才，___大家学习了局党委

2、的学习安排意见，希望大家根据要求，认真扎实做好集中学习活动。第4页共10页我们党已走过近百年的历程，我们的党如何永葆先进性和纯洁性，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现经济社会文化等的进一步发展进步，这是我们必须解决好的一个根本性问题。___讲：我们千万不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革___精神和斗志，逐渐陷入安于现状、不思进取、贪图享乐的状态，而是要牢记船到中流浪更急、人到半山路更陡，把___、___作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题。这次主题教育，就是要把深入学习贯彻__

3、_新时代中国特色___思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓___领导到位，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。县委的安排部署，提出了本次学习周活动的总体要求和主要任务。等会儿，___主任会对我们本次学习教育提出指导意见。在这里，我想根据我的理解和感受强调几点。一要强化理论武装，要把___新时代中国特色___思想的学习做为主线，把《___关于“___、___”

4、论述摘编》作为必学内容，结合实际，融会贯通，___，切实提高全体党员、教师运用党的理论成果指导实践、推动中心工作发展的能力；二要深入基层、深入党员、师生、深入群众，要认真总结归纳在推进学校教育高质量发展过程中的好做法好经验，深入分析重点工作存在的困难，并攻坚克难、抓好整改。三要深刻检视反思，从党___、班子成员、党员队伍、教师建设状况，认真分析检视，明确努力方向和改进措施，切实把存在的一些问题解决好，为党___建设、学校发展、教育教学质量的提升打下一个牢固的基础；四要结合实际，把学习成果转化为做好

5、本职工作、推进各项工作的生动实践。当前，脱贫攻坚、___、生态环境整治、校园安全等各项工作都需要要的高度重视并努力做好。我们要结合实际，通过本次集中学习活动，把学习成果转化为推进各项工作的有力推手。为了做好工作，我想强调三点：第4页共10页一要压紧压实领导责任，各党___要注重抓好自身学习教育，发挥带头作用，通过上级带下级，一级抓一级，层层抓落实，让主题教育的过程成为发现问题、改进工作的过程。二要坚决防止___，采取观看警示片、座谈会、交流研讨会等方式，确保主题教育质量。三要重视宣传引导工作，要及

6、时宣传主题教育的重大意义和中省市县的重大部署精神，以及我局主题教育的工作进展、实际成效和好经验、好做法。同时，加强正面引导，用身边事教育身边人，在全系统范围内掀起开展主题教育的热潮和营造良好氛围。谢谢大家。第4页共10页2021年在主题教育工作推进会上的主持词___同志们：按照中央和省委统一部署和市委工作要求，___党委研究决定召开全___、___主题教育工作推进会。参加今天会议的人员有：___领导、___巡回指导组成员、___机关全体工作人员、___属各单位班子成员、___属各单位主题教育领导小

7、组全体及工作专班人员。第10页共10页本次会议的主要任务是。深入学习贯彻___新时代中国特色___思想和___关于___，___的重要论述精神，认真贯彻落实___关于___的重要指示和省市领导有关讲话精神，总结回顾我___主题教育前期工作开展情况，安排部署后段工作，进一步激励全___各级党___和广大党员守初心、担使命，积极投身___事业新征程，为推进落实___、___、___，推进___事业高质量发展而努力奋斗。下面，请___党委委员、副___长、___主题教育领导小组副组长兼办公室主任___对

8、全___主题教育前期工作进行小结，对下一阶工作进行安排和部署。刚才，___对我___主题教育前期工作进行了小结，系统总结了五个方面的特点和成效，也指出了存在的问题和不足，并对主题教育下部工作进行了安排和部署。___的讲话是经过___党委研究和同意的，请大家下去之后认真学习领会，抓好贯彻落实。总体看来，今年的主题教育开展的特别严、特别实，中央、省委、市委多次下发通知，___、省委领导、市委领导也多次作出了重要讲话和指示。___月15—___日，___总___在___考察并指导___、