2021年团队表演节目演讲.doc

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1、2021年团队表演节目演讲撰写人:___________日期:___________2021年团队表演节目演讲今天,我们欢聚一堂,这里处处洋溢着青春的光彩。刚才观看了各团队的表演和演讲,感触很深,也获得了很多启迪。大家以“体验基层感悟环保”为主题,讲述对基层环保工作的认识,感悟环保工作的内涵和价值,思考环保青年的角色与责任,充分展示了我局直属机关青年的较高素质和靓丽风采。这次活动是我局建局以来格局最完整、参与面最广的一次青年活动,也是直属机关团委积极推动思想作风整顿工作的深入开展,主动配合___专题调研工作

2、的重要举措和认真贯彻落实___党组《___加强年轻干部培养锻炼的意见》的实际行动,充分体现了我局直属机关青年的蓬勃朝气和青年工作的创造力。这里,我代表___党组,代表周生贤局长,也代表我们___直属机关青年工作领导小组的全体同志,对本届论坛的成功举办,对获奖的青年团队、青年同志,表示热烈的祝贺!第5页共8页过去的一年,是我国环保事业蓬勃发展的一年,也是广大环保青年勤奋工作、再创佳绩的一年。青年同志们在这不平凡的一年中,学习成才,刻苦工作,勇于奉献,在各自的岗位上承担了大量、繁重的日常工作,完成了多项重大的工

3、作任务,成为一支最活跃的力量,发挥了生力军的作用,做出了不可替代的贡献。需要特别强调的是,___直属机关团委团结带领各级共青团和青年___,在工作基础薄弱、人员匮乏的情况下,结合我局青年工作的特点,围绕环保中心工作,拓宽思路,锐意进取,开展了形式多样、内容丰富的主题实践活动,发挥了共青团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用,产生了广泛影响。在此,我代表___党组,代表周生贤局长,向广大青年和团干部表示衷心的感谢和亲切的慰问!也借此机会,向关心和支持我局青年工作的团中央王立健副部长、___家机关团工委刘涛书记

4、表示感谢!目前,我国环保事业已进入新的历史性转折时期。新阶段、新形势、新任务,为环保青年施展才华、建功立业提供了广阔的舞台,也提出了更高的要求。青年环保工作者肩负着新的使命,我们的环保事业也寄希望于全局、全系统以及全国的广大青年同志。在此,我提四点希望,与青年___共勉。一、知荣明耻,以德为先。要做事,先做人。树立正确的荣辱观,培养高尚的道德情操,对于青年的成长至关重要。一个人能否获得成功,不仅取决于智力因素,也取决于非智力因素。坚韧不拔的意志品格,高尚的道德品质,崇高的精神追求,这些都是成功的基础。青年人

5、要有不怕挫折的勇气和克服困难的信心,自立自强,乐观进取;要充分认识自己肩负的历史责任,坚定理想信念,树立和落实科学发展观,不断探索,勇于实践;要自觉实践___荣辱观,率先垂范,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。从我做起,从小事做起,多做当荣之事,不为有辱之行。青年人一定要注重个人修养,淡泊名利,清清白白做事,堂堂正正做人。第5页共8页二、发愤学习,开拓创新。未来属于青年,更属于有知识的青年。青年要把理想变为现实,把希望化作辉煌,就需要掌握过硬的本领。古今中外,一切有作为、有成就的人,无不得益于勤奋学习;当今世

6、界,科技进步日新月异,知识更新不断加快,学习就显得尤为重要和紧迫。青年正处在学习的关键时期,也是思维最活跃、求新愿望最强烈的群体。广大青年一定要珍惜大好时光,紧跟时代步伐,发愤学习、刻苦钻研,培养科学精神,打牢人生成长进步的根基;要不断增强创新意识,开掘创新潜能,迎难而上,敢为人先,勇于超越,始终保持锐意进取的精神状态;要树立终身学习的观念,不断完善知识结构,增长胆识和才干,努力把自己培养成为复合型、创新型青年。三、立足本职,甘于奉献。___指出:“奉献是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事业的前提

7、。只有立志为国家、为民族、为人民奉献智慧力量,才能创造亮丽的青春年华。”立身于大有可为的时代,环保青年一定要认清形势,抓住机遇,把个人的理想追求与国家的(范本)前途命运紧紧联系在一起,自觉服务祖国,无私奉献社会;要有建功立业的豪情壮志,艰苦奋斗,不懈进取,投身实践,努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。四、展现活力,激扬青春。青年时期应该是活力四射、青春飞扬的时期,青年人的生活应该是丰富多彩、富有创意的生活。青春对于每个人来讲只有一次,大家应珍惜大好年华,努力让生活色彩绚烂,让青春无怨无悔。一是要充满自信。

8、注意培养良好的心理素质,敢于肯定自己、信任自己、表现自己;二是要常存感激之情。无论是对父母、对师长、对朋友,还是对工作和生活环境,我们都应心存感激,要以诚处事,___,少一些抱怨、隔阂,多一份友善、宽容;三是要热情关心困难群众,___弱势群体,更好地承担起自己的职业角色和社会责任;四是要精心编织生活。要科学、合理地安排工作和生活,丰富生活方式,充实生活内容,展现健康、多彩的生活追求。第5页共8页青年代表着希望,代

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