2021年司法局长在干部学习动员会发言.doc

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1、2021年司法局长在干部学习动员会发言撰写人:___________日期:___________2021年司法局长在干部学习动员会发言一、目标牵引,制度规范,不断增强学习的自觉性第5页共23页新时期、新任务为司法行政工作提出了新要求。在不进则退、慢进也是退的挑战面前,要有所建树,必须内强素质,让全局干部凭知识立身,靠本领立业。为了激发大家内在的学习成材追求,局党组提出了“懂方针政策、懂法律法规、懂本职业务;会法制宣传、会法律服务、会调解纠纷、会群众工作;能登台讲话、能提笔写作、能独立办事、能自警自律、能工作创新”的

2、“三懂四会五能”的素质目标。知识的积累、素质的提高,全在于学习。为此,我们一是坚持学习的经常化。继续实行一周一学习、___月学一法两月考一法、一季一党课、一年一整训的学习教育制度。做到时间、内容、人员、教材“四落实”。去年初,面对工作任务繁重、学习内容众多的双重压力和罕见的冰雪灾害,为了解决工学矛盾,我们及时成立了局政治法律夜校,每周利用一个晚上学习。二是坚持形式的多样化。我们克服学习就是“读书念报”、“领导报告”等固有模式,在方式方法上求新求活。设置“点将台”,开展“演讲赛”,进行“警言自律”评选;听___人员现

3、身说法,观看警示教育片,请消防官兵、医疗队员讲述抗震救灾事迹,到社区和先进单位参观取经。党的___大精神和___重要讲话大学习、大讨论是去年中央和省、市委政法委部署的重大政治活动。我们采取提问式学习、开放式交流、课题式研究的方法,从理论和实践的结合中澄清模糊认识,拉直疑惑问号。去年___月___日,在司法部举办的全国司法厅(局)长党的___大精神和___重要讲话专题研讨班上,我局局长作为全国市州县区局的___个局长代表之一在会上进行了交流发言。“讲党性、重品行、作表率”是中央和省、市___在组工(政工)干部中开展的

4、一项重要活动,我们将其延伸至整个司法行政系统的党员干部。去年___月___日,在市委召开的全市___工作会议上,我局畅谈了这方面的体会。三是坚持机制的激励化。我们积极___开展学政治、学法律、学业务和参加法律学历考试、国家___、外语等级考试的“三学三考”活动;大力营造学习光荣的浓厚氛围,让学得好、干得好的干部当先进、受重用。去年竞争上岗的___名副县级干部都具有大学本科以上学历。通过学习还出现了一批理论成果,有___篇文章在省、市评选中获一等奖。二、主题导入,项目结合,不断增强学习的针对性第5页共23页在省、市政

5、府部署的效能建设暨两项活动;市委、市政府及市___、市___宣传部、市监察局、优化办部署的创造___优良经济发展环境大讨论活动中,我们以“___发展我有责,我为发展献计策”为主题,坚决摒弃“大讨论是市领导的事与下面无关,是经济部门的事与本局无关,是别人的事与自己无关”的“三无关”思想;坚决克服在讨论中“只讲大道理不讲小实际,只讲市里的不足不讲局里的不足,只讲别人的缺点不讲自己的差距,只讲成绩不讲缺点,只讲客观不讲主观”的“五讲五不讲”倾向;坚决___“只当裁判员不当运动员,只当评论家不当实干家,只当局外人不当局内人

6、”的“三当三不当”问题。通过学习讨论,找出了本系统“思想的禁锢还很多,创新意识不强;陈旧的观念还很多,敢为人先的追求不强;开放的阻力还很多,法律服务业既不大也不强的“三多三不强”现象;努力做到观念、工作、环境的“三个开放”;初步实现了在思想上由小农意识向开放意识,由按部就班向优质高效服务,由有___办多少事向不花钱也办事、花小钱办大事的“三个转变”。在机构、编制、人员“三不变”的情况下,提请市编办批准成立了局行政审批科;在已有法律援助、法律服务窗口的基础上,拿出4间门面房,将行政许可初审、___考务、信访投诉接待职

7、能合三为一,设立局行政服务厅,实行一站式服务。集中开展教育整训是我局年必做的“功课”。局党组每年选择干警中存在的几个突出问题,利用岁末年初___天半月时间进行集中教育整训。近年来,我们相继开展了“四民”、“四新”;“抓三学查三职算三帐”等主题的整训教育,并以此作为贯穿全年队伍建设的主线。去年我局的整训以“严肃作风、严明纪律、严谨细致,勤学、勤思、勤劳、勤俭”的“三严四勤”为主题。整训中,大家紧密结合思想和工作实际,查摆问题___条;之后又结合其他政治学习活动进行逐条整改。三、绩效认证,工作检验,不断增强学习的实效性

8、第5页共23页学习的目的在于运用,运用的质量靠绩效认证。我们特别重视让干部们在学习中长本事、在工作中展才华,用工作的质和量去认证学习成果的好与坏,努力锻造一支想干事、能干事、干成事和党和人民信得过、靠得住、用得上的司法行政队伍。在市委、市政府的正确领导和市人大、市政协的有力监督下,在方方面面的大力支持下,我们恪尽职守、不辱使命,不断完善绩效考评机制,将“软任

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