2021年中学研讨会学校发言材料总结.doc

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1、2021年中学研讨会学校发言材料总结撰写人：___________日期：___________2021年中学研讨会学校发言材料总结本次活动老师们积极性比较高涨，不但表现在会场上，材料也教的比较齐全，仅有两处中学稍微晚了一点，并且大部分准备的比较充分，结合自己的教学实际谈出了自己的看法、具体做法以及一些教学上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、东辛店等几处做的较好，比较真实，有自己的真正思考。下面我就老师们提出的一些焦点问题谈谈自己的'一点看法，以期能大家一点启示。1、老师顺着学案跑，很少有随机生成的东西，学案束缚了老师的思维。（我觉得这不是学案的错，而是执教人疏懒的缘故。不能拿到学案就万

2、事大吉了，你的教学思想、理念要体现在里面，每一步如何去落实，还需要精心地去设计才行。把学案细化成教案再去上，就不是被束缚了，而是为你服务了。）2、学案的学生应用和整理问题。有时因时间原因学案上是空白，这首先是我们设计问题，我们设计要求学生去写吗。有必要则当堂就写，没有必要可以空着；对重点问题不妨重点出击，让学生认真整齐地表述在学案上，别的不重要的空着又何妨。我们要的是能力，不是为了好看。关于学案整理问题，需要具体情况具体处理才行。有的学案的作用就是在课堂上，那用完了就没有什么必要必须整理了，因为我们语文在回过头去看那些学案有么有必要啊。那些比较认真的学生完全可以去做，其他的就不必强求了。但对那

3、些积累性的学案，如：诗词名句背诵类，文言文类等，以后还有巩固的必要，应该要求学生整理，最好是装订成册。第3页共6页3、在讲读课文中，是否要求学习内容的完整性和系统性。总体上要完整、要系统，但不要过于追求每一节课的完整，我们更应该___的是学生在某个地方收获的多少，而不是看看是否讲完了、知识是否有条理。有时到了我们的学生比较欠缺和薄弱的地方了，这节课没有处理清楚，下节课接着来又何妨，因为它对学生有用就要多用点时间，有何必请求完整而草草了事呢。4、东辛店等学校提到的各年级备课组学案编制流程值得借鉴。即：分配任务——自主备课——___讨论——定稿印刷——个性备课——课堂应用。这里面更需要老师们共同真

4、诚合作，则互利双赢，否则很容易走向浪费大家时间的歧途。5、常家中学提出要培养学生查《现代汉语词典》的习惯。这是非常重要的，是___学生学习的重要组成部分，是识字教学“授之以渔”具体体现。还提出让学生看《___》或《午间新闻》等。这种想法很好，语文的外延是生活，学习是生活的一部分，不能与生活割裂开来。语文及其他学科都要与学生的生活紧密联系才对，大语文就是让语文成为生活。有心的老师再学习一些先进的教学模式的同时千万别把这些根本的东西推掉。第3页共6页2021年中学神国庆节演讲稿亲爱的同学、老师：大家好!国庆节即将到来，今天我就国庆节的主题演讲。前行的路上，我们从不缺少阳光，正是祖国以她特有的深情照

5、耀着我们。正是这样以深情化作的阳光，才让我们前行的路上不会迷失方向。第6页共6页伟大的祖国已经默默走过六十三年，在这六十三年中，无时无刻我们不接受祖国的滋养。首先，我们因自己的祖国，因自己的民族而感到骄傲。然后也在付出坚实的努力，为自己的收获而感到自豪。希望祖国的明天会更好。当我们仰望天空时，会因它高远深邃而感叹祖国的博大，也会在低头时捡起不属于大地的垃圾。当我们看到有损祖国利益的行为，义愤填膺之情在每个人心中激荡。为此我们都暗暗下定决心，努力成为优秀的人，为自己的祖国贡献一份力量。正是这样的情怀激励着我们个人成长的不断奋进。会为__五、GDP取得的成就而面带微笑。也会默默订下属于自己的目标与

6、计划，为之不断奋斗，为自己的每一天，每一次的进步而悄悄嘴角上扬。会为奥运健儿取得的成绩呐喊，也会为为自己的远大理想欢呼，在阳光下迈进每一步，希望尽头的路不要太远。会为祖国的生日而心中充满柔情，也会纪念着父母的生日，送上一片温情，会希望成为父母的骄傲，看到他们温暖的笑容。会认真记下___荣辱观，中学生日常行为规范，记下父母老师们的殷切嘱托，记下祖国，记下他们对自己的的劝诫与期盼。第6页共6页会有因祖国蒙受灾难而暗自难过的时候，灾难在祖国与个人的成长历程中从来不会缺少。用自己的真心奉献一片爱，用自己的真情书写一份真诚。默默关怀。共同支撑，汇聚成一片浩瀚的力量。也会在考试失利，生病的时候耐心修复翅膀

7、，期待着再一次的飞翔。会有因祖国内部纷争不解懊恼的时候，民族之间存在的差异，正是中华文化灿烂辉煌的见证，需要相互理解。人与人之间的相处不时也擦出火花，相互体谅，用微笑原谅他人，用宽容待见他人。手拉手彼此依偎，在阳光下成长。生命的意义在于奋斗，用奋斗的精神开辟前方的道路。实现自己的理想，将自己的一份明媚的光辉，汇入倾城的阳光，于是相信——这样美好的光芒将会永垂不朽。第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第