2021年中学教职工代表大会开幕式校长讲话.doc

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1、2021年中学教职工代表大会开幕式校长讲话撰写人：___________日期：___________2021年中学教职工代表大会开幕式校长讲话尊敬的各位领导、各位来宾、各位代表：大家上午好！___辉康中学第___届教职工代表大会在市教育工会的直接指导下、在全体代表的共同努力下，完成各项筹备工作，现在开幕了！这次大会是在我校深入学习实践科学发展观活动、“教学质量提升年”与“师德师风建设年”活动、积极创建“省三级达标校”的大好形势下召开的，是在我校___年高考取得丰硕成果、中考取得预期成绩的大喜日子里召开的。今天，各位领导、各位来宾在百忙之中莅临大会指导，给大会很大的关怀、促进、支

2、持与鼓励。在此，我谨代表福清辉康中学全体教职工向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次大会是根据工会___法的有关规定，认真贯彻福清市教育工会有关换届工作的精神，经学校党、政、工联席会议研究并报福清市教育工会同意后召开的。出席本次大会的应到代表___人，实到代表___人，将代表着我校___位在岗教职工和___位退休教职工；受大家的重托，代表们将体现主人翁精神，积极参政议政。本次大会是我校迈进新的发展时期的又一次重要会议，意义深远。这次大会的主要议程有四项：第3页共9页一、听取和审议___辉康中学学校工作报告并通过相应的决议；二、听取和审议___辉康中学第___届工会

3、委员会工作报告并通过相应的决议；三、民主选举产生福清辉康中学第___届工会委员会；四、审议并通过《___辉康中学三年办学规划（___、8—___、8）》、《___辉康中学奖励性绩效工资分配方案（讨论稿）》、《福清辉康中学教师工作量化考评方案（讨论稿）》、《福清辉康中学评先评优工作条例（讨论稿）》以及《福清辉康中学先进班___（优秀班主任）量化考评办法（讨论稿﹡试行）》等各职能部门的有关管理规章制度。各位代表，开好这次代表大会，是全校教职工的共同心愿，是学校赋予我们的光荣任务，也是福清市委教育工委、市教育局、市教育工会、音西街道党工委、办事处对我们的殷切期望。我们相信各位代表一定

4、会不负重托，统一认识，团结一致，同心同德，顺利完成大会的各项议程，把本次大会开成一个团结、民主、进步的大会，一个保障教职工积极参与学校民主管理和民主监督的大会，一个进一步开创我校各项工作新局面的动员大会。预祝大会圆满成功！祝各位领导、各位来宾、各位代表身体健康、万事如意！谢谢大家！第3页共9页2021年中学教职工大会局长讲话第9页共9页刚刚过去的___年，是教育工作极不平凡的一年。___、___颁布颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要，召开了新世纪第一次全国教育工作会议。___省中长期教育改革和发展规划纲要、苏州市中长期教育改革和发展规划纲要都相继出台。所以说，___年是教育

5、的一个里程碑。___年，又是教育工作来至关重要，非常关键的一年。中国___成立___周年，教育“__五”开局之年，更是全面落实教育规划纲要的关键一年。做好今年教育改革发展工作，对未来五到十年教育改革发展具有十分重要的意义。所以说，走进___年，我们的教育改革是从“启航”走向“全面落实”阶段。“落实”是___年教育关键词。那么，我们来看看在___年，我们义务教育阶段主要要落实什么？认真阅读一下国家、省、市的《规划纲要》，就会发现三个纲要对义务教育阶段提出的关键词都是“优质均衡”。也就是说，落实纲要精神，义务教育阶段最主要的任务就是做到“优质均衡”，什么是“优质均衡”？___要“优

6、质均衡”？“优质均衡”对我们如何办好学校、如何发展好老师、如何教好学生提出了什么更高的要求呢?下面我分三个部分和大家一起探讨一下：一、义务教育“优质均衡”的内涵二、义务教育“优质均衡”的意义三、义务教育“优质均衡”背景下我们的行动一、义务教育“优质均衡”的内涵第9页共9页（一）义务教育优质均衡发展的目标（二）义务教育优质均衡发展的现状（三）义务教育优质均衡发展的认识误区对义务教育优质均衡发展的认识，有以下几个误区需要予以澄清和纠正:一是认为义务教育应该全国统一要求。二是认为优质均衡发展就是学校整齐划一。三是认为优质均衡发展会降低学校教育质量。四是认为优质均衡发展是不可能实现的理

7、想。二、义务教育“优质均衡”的意义(一)义务教育优质均衡发展是落实科学发展观、促进经济发展的重要支撑(二)义务教育优质均衡发展是构建和谐社会、维护公平正义的坚实基石(三)义务教育优质均衡发展是贯彻党的教育方针、实施素质教育的有效路径(四)义务教育优质均衡发展是提升基础教育水平、实现教育现代化的的必由之路三、义务教育“优质均衡”背景下我们的行动第9页共9页了解了时代要求，清楚了义务教育“优质均衡”的内涵和意义，那么我们应该怎么行动呢？（一）坚持以生为本，发展好每一位学生1、尊重每一个学生的成长