2021年考研经验交流会演讲稿.doc

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1、2021年考研经验交流会演讲稿撰写人：___________日期：___________2021年考研经验交流会演讲稿首先向大家读一下哈佛大学的一项调查：在没有目标的时间里，的人有自己清晰长远的目标；有清晰但比较短期的目标；只有一些模糊的目标；的人没有目标。年之后……%的人几乎都成为了社会各界的精英领袖；,事业有成；%的人成为了社会大众的群体，平凡地生活着；那%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平。我不要求大家做那%的社会精英领袖，但是我希望大家做那%的各专业领域的成功人士关于___考研呢，我是这么想的：本科生的教育是

2、通才教育，也就是什么都学一点，但都不精，而研究生教育是专才教育，学的比我们深，比我们精。现在的社会是一个讲知识讲学历的社会，你的学历越高你以后发展的空间也就越大我们学校没什么名气，就业压力大，即使就业了，工资也不会太高其次跟大家介绍一下考研必备信息：我国研究生的分类：学术型硕士：传统意义上的硕士，简称"普硕",以培养学术研究型人才为主，每年招生一次，学费每年—元不等，但有奖助学金，基本可以抵充学费，学制一般为三年。第6页共12页专业型硕士：以培养应用型人才为主，学制一般为两年，公费名额较少，社会认可度不高，建议大家报考学术型

3、研究生。往年情况的录取比例：你要了解你要报考的研究生院的招生简章招生目录单位性质专业和学科的设置导师及研究方向指定参考书目招生单位地址和电话报名时间查分时间及网址调剂。提醒大家一下，如果某名校的某专业专业只招收个人，建议大家千万别报这样的专业，这四个人当中可能有三个人都是保送生，我们胜出的机会几乎为零，大家要尽量往高报，你站在第一个台阶，你的目标是第三个台阶，你努努力可能跳过第三个台阶，但是你一定会跳过第二个台阶。报考时应考虑的主要是因素：客观因素：你所在院校的城市未来发展机会的大小；学校的品牌影响力校友资源。主观因素：自己

4、的兴趣爱好。考研对于大多数人来讲是一个复杂长期的过程，尽早了解考研相关信息，收集资料为明智选择。考试科目:第6页共12页英语:大家要准备一本单词书历年真题书强化阅读作文书大家可以在备考四六级的过程中就顺便把考研单词背完，我英语六级就是这么过的，我们听力不占优势，只能靠阅读拿分了，要想阅读拿高分，单词量必须够。另外阅读要注重规律的总结，翻译要注意归纳生单词，作文要有自己的模板，阅读一共四十分，得阅读者得天下。政治：建议大家报个辅导班，政治一共考五门课程的内容，马哲思修毛中特近代史当代世界___，内容又多又杂，对理科生来讲学起来

5、不太容易，不过大家不用担心政治没有不过线的，要想打到分以上很难。专业课：大家要弄到你报考院校的历年真题和答案，最好能联系到在读研究生，从他们那里可以获得很多珍贵的资料和宝贵的经验。考研时间安排准备阶段年月搜集考研资料，确定考研目标，听考研形式的讲座选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习购买考研真题，评估自己实力，制定学习计划复习阶段年月一轮复习：重点科目是英语和数学，当然政治科目中的哲学和政治经济学也可提前复习，注重基础的复习年月___考研公共课的考试大纲，准备暑期复习提高阶段年月第二轮复习：开始重点复习政治巩固英语和数

6、学，可以参加暑期辅导班，做到三门公共课同步提高第6页共12页年购买专业课辅导书，联系导师对前两个阶段的复习进行总结梳理查漏补缺。确定十一长假复习计划开始专业课系统复习。研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。年月考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。考试阶段年月中旬调整心态准备考试，熟悉考试环境复试阶段年月___复试分数线，___所报考院校及专业的最新动态（范本）。准备复试（口语听力）年月准备复试，联系招生单位，___复试成绩。报到阶段年月___录取通知书年月报到最后跟大家说说考研心态的问题：第6页共12页

7、考研是一个艰辛漫长的过程，而树立一个良好的心态对自己战胜这个困难至关重要，考研是选拔性考试，注定要有人失败，重要的是每时每刻都要对自己有信心，一定要相信自己可以做到。考研是一个可以让自己成熟的一个过程，不但学习能力大有长进，而且精神上也得到了升华，因为经历过追求成功时的痛苦与艰辛，就会懂得面对生活中的风雨。我们还年轻，一定要给自己一次机会。考研是场心理战，只要有百分之一的希望，我们就要做百分之百的努力，考研绝对是我们大学四年生活中最浓墨重彩的一张。送给大家一句话，坚持就是胜利！谢谢！第6页共12页2021年职业学校教师先进事

8、迹报告会发言材料我___年毕业于工学院电气工程系电气技术专业，毕业分配时摆在我面前有两个选择:一是进入企业从事生产技术开发、一是进入职业学校从事当时还处于起步阶段的职业教育，我通过考虑，毅然选择了后者，来到了二职中，成为了职教战线的一名新兵，二十年过去了，我国的职业教育已从起步到壮大，我也