2021年校长在小学学生家长会上讲话.doc

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1、2021年校长在小学学生家长会上讲话撰写人：___________日期：___________2021年校长在小学学生家长会上讲话一、开学以来的主要工作今年秋季开学以来，为了使新生能很快适应初中学习生活，为学生营造一个良好的学习生活环境，我们主要做了以下几方面的工作。一是对新生进行为期一周的军训，举行了体操比赛___径运动会，目的是锻炼学生的意志，培养学生___荣誉感，增强学生的纪律观念，使学生尽快适应初中生活。二是加强学校周边环境的综合整治。开学初我校会同公安、文化、工商等部门对学校周边环境进行了集中治理，并着力对滋扰学生、勒索学生钱物的现象进行了打

2、击，有效地净化了学校周边环境，为学生提供了一定的安全保障。三是增强服务意识，提高服务水平。我们要求全体教职工牢固树立为学生服务的思想，让学生在校有在家的感觉。今年我校对学生食堂、餐饮部、副食部、学生澡堂等进行了招标承包，增强了竞争力，提高了服务水平。四是加强安全管理。我们分别制定了《学生安全管理制度》、《学生管理条例》，经常对学生进行安全教育。封闭了学校后门，强化学校保安责任，严格实行学生凭证出入，对住读生实行全封闭管理，每个住宿楼层专门配备了寝室管理员，加强对学生寝室的管理和生活指导，为学生提供了安全、卫生、舒适的生活环境。第8页共11页四是对全体班

3、主任进行了专门培训，让优秀班主任交流了先进的管理经验，班主任管理水平整体得到提高。五是对全体教职工进行师德师风教育和业务能力培训，重塑解放路初中教师良好形象。今年开学初，我校新出台了《教职工目标管理考评细则》和《教师“十不准”》，要求教师严格遵守师德规范，对违反师德要求教师实行一票否决制，予以待岗，直至辞聘。通过采取以上措施，目前，整个教育教学秩序良好，学校工作步入良性循环轨道。二、学校基本情况介绍我校是___年由市人民政府投资兴建，直属市教育局管辖的一所重点中学，是___教育教学的窗口学校。学校布局合理，环境优美，设施齐备，办学条件优越，教学楼、实验

4、楼、学生公寓楼、语音室、微机室、多媒体教室、校园网、教育闭路电视系统等一应俱全，为师生搭建了一个广阔的工作学___台。校园服务中心，浓缩了购物、医疗、文印、书市、餐饮等服务功能，师生不出校园，即可得到生活上全方位的服务。学生公寓美观舒适，学生食堂安全卫生，饭菜各取所需，价廉物美，饮用水全天供应，学生澡堂定时开放，学生学习生活无后顾之忧。我校现有教学班___个，学生___名，其中住校生近___名，一年级学生___名，分设___个教学班，其中___个多媒体班，___个住读班，___个走读班。第8页共11页我校有教职工___名，有专职教师___人，学历全部达

5、标，其中高级教师___人，一级教师___人，___以上教师被授予省、大市级劳动模范、优秀教师的荣誉称号，有近___人被评为市级以上学科带头人，有___人次教育教学论文获省、国家级奖励。教师平均年龄_____岁，正当年富力强。建校十年来，我校始终以“三全”为办学宗旨，以“建一流教师队伍，创一流办学条件，争一流教学质量，出一流管理经验”为办学目标，以“以德立校，从严治校，科研兴校，特色强校，民主管校，全员爱校”为治校方针，以“努力做到让社会满意，使家长放心，助学生成长”为工作目标，全面推进素质教育，全面提高教育教质量。目前，我校已形成了良好的校风、教风、学

6、风，并显示出“以德治校，环境育人”的办学特色。学生的各种能力得到普遍提高，在各级各类竞赛中，共有___人次获___级以上的奖励，其中国家级___人次。我校还先后获得___文明学校、___花园式学校、___示范学校、___“教育教学研究先进学校”、___“教育科研20强学校”、___体育工作先进单位、___“教改实验学校”、___“教改名校”、___“安全文明校园”等二十多种荣誉称号。我校中考成绩更是一年一个新台阶，自___年有毕业班以来，我校学生中考成绩合格率、优秀率、重点高中升学率连续八年雄居___首位。尤其是___年中考，我校___名学生参考，过重

7、点高中分数人数达___人，其中孝高正式录取___人，另有多名学生被华师一附中录取。重点高中升学率达___，比全市重点高中升学率多___个百分点，并且全市中考成绩前___名均在我校。我们深知，这些成绩的取得，离不开各级领导的重视与支持，离不开各级职能部门的关心与厚爱，更离不开学生家长对学校工作的信赖、理解和支持！第8页共11页诚然，我们工作之中还存在着很多不足之处，深望各位家长给我们提出宝贵意见，以便我们改进工作，加速学校发展。三、对各位家长提几点建议1、选择时机，多与孩子交流孩子小时候，与父母有啥说啥，进入小学高年级或初中以后，绝大多数孩子逐渐变得不愿

8、与家长说话，除代沟原因之外，还有许多心理障碍。这十分不利于家庭教育。对于学习上有困难的学生，更