2021年教务主任在家长会上的讲话稿.doc

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1、2021年教务主任在家长会上的讲话稿撰写人：___________日期：___________2021年教务主任在家长会上的讲话稿今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话:“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出

2、发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!首先我谈一谈目前的形式和我们奋斗的目标。今年我们面临的形式是:竞争强、任务重、压力大。竞争强:大家知道，我们东西湖区每年初三考生不足___人，升入吴中的仅有___人。(以___年中考为例:吴中招生计划540，指______%，___人。除去艺术特长生、分配生，各种特长加分情况，三线生___%，___人。另外缴费___万。)全区重点高中实际升学率不到___%。农场学校因为三线生的优势，生源越来越好，中考成绩四面开花。据不确切信息，___年的中

3、考，吴中可能至少减少招生___人。任务重:初三年级的重要性大家都是知道的，这一年是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。在这学年中，要对三年的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，即是对初中阶段的一个总结，又是对高中学习打下坚实的基础。通过系统的复习，查缺补漏，可以综合学生的思维。请家长们理解老师的辛苦。第5页共8页时间紧:中考在___月___日，从今天算起，我们只有___个月不到的时间，扣除寒假，和各种休息日，在校学习的时间只有不到___个月的时间，这两百天一晃就过去，甚至有些同学可能还没

4、有反应过来，初中阶段就结束了。因此，我们要教育、敦促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在人生的转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人。压力大:初三将决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运，特别是我们二中这样的大校，家长的期望值更高，社会___度大，教学质量的高低也影响着学校的发展和生存，所以，学校也如同家长一样，都有很大的压力，我们只能负重前行，克服重重困难，只许成功，不能失败。尽管竞争强、任务重、压力大，我们还是提出了我们的奋斗目标:综合考核保二竞一。三年前，由于三中在招生上有优势，虽然这___届在初一和初二阶段，几乎

5、就没有赢过，但是我们对初三老师提出赢的目标，至少我们可以在几个重要的指标上赢定。一是我们师资优势。我们的师资配置是很自信的。我们有全区优秀教师团队，连续四年在全区教师专业测试上，位居第一。很多学科的老师是在全区有绝对话语权的骨干老师，每个学科都有这样的老师。人心齐泰山移，在他们的带动下，只要每一个备课组齐心协力，有愚公移山的精神，改变现状也不是不可能的。第5页共8页二是我们的学科优势，我们有些学科是很强势的。像数学、英语、政治等学科，都曾经赢过，与兄弟学校不相上下，新加的化学学科，历来都是在全区有影响力的，能起中和作用。只要我

6、们看准发挥优势，弥补劣势，扭转乾坤的可能性还是有的。三是我们的指标优势。对于尖子生指标，合格率指标都是很有把握的。全区前___名和前___名，我们至少有五成的把握，初二期末考试，全区前十名，我们学校有___人，第一名就在我们学校。如果重高指标减少，我们几个重要的评价指标中赢的概率还是很大的。四是我们的备考优势。我们历届的备考经验是很值得借鉴的，并在全区推广。过去我们学校在抓毕业班教育教学质量方面有很多成功的案例，传承我们成功的经验，指导我们做好这___届毕业班工作是我们实现毕业班的目标任务的优势所在。五是我们政策优势。学校在政

7、策和经费上是在向初三倾斜，王校长说:一切都以初三为重。因此，我们针对初三目前的现状，主要着手下面几个方面的工作，向各位家长汇报:1.严格管理，尤其是时间管理。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念。7点20，要求早读，中午1:10静堂中自习，晚自习6点半-8点，晚自习之前，要求学生尽量6点到班。本学期启动了星期六补课，国庆节过后，启动星期天的上午补课。在这个时间段，如果有个别学生因为学校作息时间与家教时间冲突，请尽可能尊重学校时间

8、，实在是难以执行学校的作息时间，请一定与班主任沟通好，履行请假手续。第5页共8页2.加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积