2021年我爱祖国爱国演讲例.doc

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1、2021年我爱祖国爱国演讲例撰写人：___________日期：___________2021年我爱祖国爱国演讲例各位老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是《我爱我的祖国》。祖国，意味着什么?在风平浪静的日子里也许我们忽略它，在___的日子里也许我们会忘记它。可是当我们遭遇___瘟疫的肆虐，当我们突遇大地震的恐慌，在我们最无助、最危险的时候，祖___亲总是用最温暖、最坚定的声音告诉我们：孩子，别怕，这里有我。老师、同学们，你体会到了吗?我们的祖国就像母亲一样，无时无刻不在___着我们，尽己所能地给我们最好的照顾、

2、最大的帮助，宽容大度的原谅某些人苛刻、无知、任性的指责，原谅某些人的懒惰，原谅某些人的自私，甚至背叛。想想我们对她的埋怨吧。有多少人只会一味地抱怨祖___亲贫穷落后，不能给予他们像某些发达国家的（范本）子民一样的高福利。当他们埋怨时，嬉戏玩耍时，他们不曾看到人家发达国家的（范本）人民却在辛勤工作，埋头苦干。当我们一边理所当然的享用着祖___亲给我们准备的一切，一边挑剔不如别家的精美时，母亲没有责备，毫无怨言，依久默默奉献，努力满足我们日益挑剔的“口味”。还有些人四体不勤，五谷不分，总想不劳而获吃救济，母亲是怎么做呢

3、?她依然没有埋怨，一边想法设法接济，一边不厌其烦的教授这些不懂事的孩子必要的生存技能。第3页共7页更有甚者，利用祖___亲的善良和信任，不择手段地窃取母亲为数不多的财富据为己有。这时，我们爱憎分明的母亲会大声呵斥他们，关他们的禁闭，狠狠地制裁他们，而当他们改过自新时，母亲又会不计前嫌，宽容接纳。当有些人嫌弃母亲的贫穷而抛弃它，投入别国的怀抱时，母亲只是一声声的召唤，不曾有半点埋怨，只是在他们遭受侵害时，毫不犹豫的、竭尽全力的保护;在他们走投无路时，用她宽厚的怀抱，热情地重新拥抱回归的我们。亲爱的兄弟姐妹们，珍惜我们

4、的黄皮肤吧，热爱我们的黑眼睛吧，这都是我们炎黄子孙血脉的标记，这些印记让我们无论身在何方，都走不出祖___亲关爱的目光!老师、同学们，让我们更加勤奋起来吧，把我们的祖国装点地更加光彩夺目，建设地更加富足昌盛，无愧于炎黄子孙的称号，无愧于祖___亲的培养。最后让我道一句真诚的话来结束我的演讲：祖___亲，我永远爱您，身为您的儿女，我感到无上荣光!第3页共7页2021年我爱读书演讲尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：下午好!我是五(1)中队的陆清韵，感谢大家给我这样的机会，能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。第7页共7页

5、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一

6、本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，

7、童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《___》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了"以人为鉴，以史为镜"的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……第7页共7页就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个

8、人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉……每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水;平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，