2021年在市区体教结合工作会议上的讲话.doc

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1、2021年在市区体教结合工作会议上的讲话撰写人：___________日期：___________2021年在市区体教结合工作会议上的讲话今天召开这次全市体教结合工作会议，主要是安排体教结合工作任务，研究推进体教结合的具体措施。刚才，东生同志宣读了市体教结合工作领导小组___，初伟同志宣读了《实施意见》。希望大家统一思想，提高认识，按照统一部署，各司其职，密切配合，积极推进体教结合工作。下面，我讲几点意见：一、统一思想认识，坚定不移地推进体教结合工作学校体育是整个国民体育的基础，是体育工作的重点，也是群众体育和竞技体育的结合部。全面加强学校体育工作，广泛开展学校课余训练，积极培养

2、和输送优秀体育后备人才，是体育、教育部门的共同责任。体教结合，就是整合体教两家优势，把文化教育和学校体育、业余训练有机结合，既促进学校体育发展又能更好地培养优秀体育后备人才的共赢双进的新机制，是体教两家在长期实践中探索出的一种科学育人模式。第8页共17页（一）实施体教结合符合科学发展需要。多年来，我国体育后备人才培养，一直沿袭学校体育、业余体校训练的路子，相对封闭，读训结合不够。一是运动员文化素质相对偏低，就业难，全国举重冠军邹春兰___去当搓澡工，就是一个发人深省的案例。二是家长不愿让有体育特长的孩子参加训练，造成了后备力量不足，制约了竞技体育的持续发展。中国奥委会名誉主席何振

3、梁指出“失去体育的教育不完整，失去教育的体育将走向歧途。体教结合能使双方互补，何乐而不为？”教育部门有生源、文化教育等方面的优势，而体育部门则有体育专业技术、竞赛___方面的优势。实施体教结合，整合两部门的优势，可以培养更多全面发展的合格学生和高素质体育后备人才，是促进体育、教育事业科学发展，实现双赢共进的重要途径。我们要从实践科学发展观的高度，充分认识体教结合的重要性，扎实推进体教结合工作。（二）实施体教结合有成功经验。体教结合工作试点最早在___，目前全国很多城市开始推行体教结合，影响最大、效果最好的是有“教育之乡”和“体育之乡”美誉的南通市。在去年的___奥运会上，___南

4、通籍运动员创造了日夺三金的神话，共赢得4枚金牌，谱写了连续___届奥运会“届届见金牌、届届出新人”的辉煌历史；南通教育也与体育相映生辉，历年高考成绩都稳居___省前列（___年___高考成绩前___名，其中南通市就有___人）。体育、教育的有机结合，让孩子们在发展中“一不输在知识上，二不输在体质上”，创造了全国闻名的“南通模式”。南通的经验值得我们认真学习借鉴，南通能够做到的，相信我们也一定能做的到，而且有了现成的南通经验，我们也一定会通过完善改进做得更好。第8页共17页（三）实施体教结合我市有良好基础。我市体育、教育工作多年一直保持全省先进水平，特别是近年来通过迎奥运、办全运，

5、群众体育再掀___，体育基础设施不断完善，体育事业发展有很多得天独厚的条件；通过深入推进素质教育、实施体育特色教育，学校体育工作水平有了新的提高。作为省会城市，高素质的体育、教育人才集中，市委、市政府高度重视青少年身体健康。去年___月份，市政府___体育、教育部门赴南通进行了考察学习，研究了体教结合工作，形成了《___研究推进体教结合工作有关问题的___》（[___]___号）；今年___月___日，下发了《___加强青少年体育增强青少年体质的意见》（济发[___]号）。目前，体育、教育部门思想统一、认识一致，建立了联席会议制度，共同研究制定了体教结合的具体措施。这些都为我们全

6、面推进体教结合工作奠定了良好基础。同时，我们也要看到，与先进城市相比，我们的体教结合工作还处于起步阶段，机制、___还没有完全解决，中小学生体育活动的项目布局还不够合理，县（市）区体校除长清和平阴外基本名存实亡，高水平体育后备人才还比较匮乏，在去年的___奥运会上我市运动员仅拿了一枚银牌，还没能实现奥运金牌零的突破。对这些问题，我们也必须有一个清醒的认识，争取通过推行体教结合，在最短时间内加以解决。二、突出重点，把握关键，筑牢体教结合工作基础推进体教结合，关键是是体教两家要思想统一、协调一致。我市体教两家一直保持着良好的合作关系，今后，要继续密切合作，按照“团结协作、优势互补、义

7、务共尽、责任共担、资源共用、成果共享”的原则，把各自的优势挖掘出来、有机地结合起来，推进体教结合工作的深入开展。当前，要“深化一个机制、突出两个重点、打好三个基础”。第8页共17页（一）深化一个机制。就是要深化体育、教育部门共同培养体育后备人才的合作育人机制。体育和教育，是两个相对独立的行政部门，通过体教结合建立共同合作育人机制，就需要从政府分管领导、两部门负责同志到学校教职员工和体育系统的教练员，牢固树立“大教育”、“大体育”的观念，自觉打破部门所有、行业界限、地区类别等影响，