2021年六月国旗下的演讲稿.doc

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1、2021年六月国旗下的演讲稿撰写人：___________日期：___________2021年六月国旗下的演讲稿老师们，同学们：大家早上好!相传远古的时候，是___创造了人类。随着人类的增多，___开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作互助互帮的意识，___做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开

2、始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，___为此感到失望。轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和友谊。___为此感到欣

3、慰。于是，___在第一批人类的背后贴上几个字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫“利人又利己!”第3页共8页是的，有一首歌是这样唱的：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一加十，十加百，百加千千万”，自古如今，关于团结的经验教训比比皆是，就连神话故事也离不开团结这个主题。去年的月日，是个黑色的日子，那一天，摧毁了太多的家园，带走了太多的生命，但我觉得那一天又是个红色的日子，因为灾难，凸显了中华民族压不弯的脊梁，因为灾难，使全国五十六个民族紧密团结起来，众志成城，共渡难关

4、，让全世界重新认识中国人!重新认识屹立在世界东方的中国!老师们，同学们，我们每个人都生活在___的怀抱中，如果时时处处只想着自己，只想着自己的得与失，凡事总站在自己的角度去考虑，那么就会像故事中的第一批人那样，结果总是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能够站在全局的角度去考虑，团结自己周围的每一个人，与身边每一个人和谐相处，总是擅于看到他人的优点与长处!第3页共8页2021年共建和谐工作讲话第8页共8页今天，县政协举行“科学发展、共建和谐”专题议政会，刚才___位同志代表党派、委组作了议政发言，对如

5、何科学发展、共建和谐社会提出了很多建设性的意见和建议。听了各位的发言很受启发。大家坚持围绕“科学发展、共建和谐”这个主题，就我县经济、政治、文化、社会建设方面的一些重要问题进行了深入分析，并结合实际，提出了许多具有前瞻性和可操作性的意见和建议，充分体现了政协围绕中心、服务大局的工作原则，充分体现了参加政协的各民主党派、人民团体和各界政协委员高度的政治责任感和饱满的参政议政热情，也充分体现了政协人才荟萃、智力密集的特点和优势，为县委、县政府建设和谐社会提供了有力的智力支持。各位委员、同志们，随着我国__

6、_建设的不断推进，人民政协在我国政治生活中的作用越来越明显，地位越来越重要。近两年，___先后下发了《___加强中国___领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》和《___加强人民___工作的意见》，就如何发挥民主党派作用和人民政协作用作出了许多新规范，提出了不少新要求。刚刚结束的___市第九次代表大会又对人大和政协的各自作用作出了全新定位，把人大、政协称作为两条“主要民主渠道”，提出要“充分发挥政协联系各界、协调关系、汇集力量、建言献策、凝聚人心的主要民主渠道作用”，这对人民政协如何更好地发挥作用提

7、出了具体的要求。近年来，县政协认真贯彻落实中央、市委、县委的有关文件精神，以科学发展观为统领，广泛团___会各界人士，围绕中心，服务大局，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为加快推进崇明现代化生态岛和___新农村建设以及构建和谐社会作出了积极贡献。为此，我谨代表___崇明县委、县政府，对县政协、各民主党派、工商联、各人民团体和全体政协委员表示衷心的感谢！第8页共8页各位委员、同志们，今年是深入贯彻党的___和市第九次、县第__次党代会精神，大力推进现代化生态岛、___新农村和___和谐社会建设

8、的重要一年。前不久闭幕的市第__次党代会报告就推进崇明现代化生态岛建设提出了新的要求。县政协以及参加县政协的各民主党派、人民团体和各界政协委员，要继续以建设现代化生态岛和___新农村为中心，以构建___和谐社会为大局，积极履行政协职能，为加快推进崇明经济建设、政治建设、文化建设和社会建设贡献智慧和力量。在此，我代表县委、县政府就发挥县政协在促进科学发展和构建___和谐社会中的作用提五点希望和要求，归纳起来，就是要充分发挥政协的“五个优势”。（一）充分发挥