2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc

2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc

ID:62439674

大小:251.00 KB

页数:6页

时间:2020-02-27

2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc_第1页
2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc_第2页
2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc_第3页
2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc_第4页
2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc_第5页
资源描述:

《2019-2020学年高中物理 第十章 热力学定律 第1节 功和内能 第2节 热和内能学案 新人教版选修3-3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第1节 功和内能第2节 热和内能  1.了解焦耳的两个实验原理,知道做功和热传递的实质. 2.知道做功和热传递是改变内能的两种方式,理解做功和热传递对改变系统内能是等效的,明确两种方式的区别. 3.明确内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系. 4.通过焦耳实验的探究,培养科学探索精神.一、焦耳的实验1.绝热过程:系统只由于外界对它做功而与外界交换能量,它不从外界吸热,也不向外界放热.2.焦耳的代表性实验(1)重物下落带动叶片搅拌容器中的水,引起水温升高.(2)通过电流的热效应给水加热.3.实验结论:要使系统状态通过绝热过程发生变化,做功的数量只由过程始末两个状

2、态决定而与做功的方式无关.1.(1)某一系统经历绝热过程时,只要初末状态相同,则做功数量也一定相同.(  )(2)在绝热过程中,做功方式不同会直接影响系统状态变化的最终结果.(  )提示:(1)√ (2)×二、功和内能1.内能:依赖于一个热力学系统自身状态的物理量,是热力学系统的一种能量.2.绝热过程中做功与内能变化的关系:ΔU=W.2.(1)转动的叶片不断搅动水,水温升高.(  )(2)在绝热过程中,外界对气体做功,气体内能增加.(  )(3)在绝热过程中,气体对外界做功,气体内能减少.(  )提示:(1)√ (2)√ (3)√三、热和内能1.热传递:热量总是从

3、高温物体向低温物体传递.2.热量和内能(1)关系描述:热量是在单纯的传热过程中内能变化的量度.(2)公式表达:ΔU=Q.-6-3.(1)做功和热传递都可以改变物体的内能,从效果上是等效的.(  )(2)在绝热过程中,外界对系统做的功小于系统内能的增加量.(  )(3)热传递只能发生在两个物体间,同一物体不能发生热传递.(  )(4)功和内能都是能量转化的量度.(  )提示:(1)√ (2)× (3)× (4)× 做功和内能变化的关系1.做功与内能变化的关系(1)做功改变物体内能的过程是其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程.(2)在绝热过程中,外界对物体做多

4、少功,就有多少其他形式的能转化为内能,物体的内能就增加多少.2.功与内能的区别(1)功是过程量,内能是状态量.(2)在绝热过程中,做功一定能引起内能的变化.(3)物体的内能大,并不意味着做功多.在绝热过程中,只有内能变化越大时,相应地做功才越多. (1)外界对某一系统做功时系统的内能不一定增加,还要看该系统有没有向外放热,以及向外放热的多少.(2)在绝热过程中,系统内能的增加量等于外界对系统所做的功. 景颇族的祖先发明的点火器如图所示,用牛角做套筒,木制推杆前端粘着艾绒,猛推推杆,艾绒即可点燃.对筒内封闭的气体,在此压缩过程中(  )A.气体温度升高,压强不变B.

5、气体温度升高,压强变大C.气体对外界做正功,气体的内能增加D.外界对气体做正功,气体的内能减少[解题探究] (1)猛推推杆,外界对气体做______功,“猛推”暗示该过程可看做______过程.(2)气体温度与内能大小的关系为________.[解析] 对封闭气体,猛推推杆压缩的过程中,时间极短,传热不计,故该过程中外界对气体做正功,使其内能增加,选项C、D均错误.因气体的内能是所有分子动能与分子势能之和,而气体的分子间距很大,分子力可以忽略,故分子势能不计,-6-所以分子的平均动能增加,温度升高,再由气体状态方程=C可知,气体的压强变大,故选项A错误,选项B正确

6、.[答案] B(1)根据气体体积变化判断做功情况:气体膨胀,气体对外界做功;气体压缩,外界对气体做功,但气体向真空自由膨胀时不做功.(2)通过“迅速”“缓慢”等关键性字眼建立物理模型.“迅速”是指来不及热交换,可以认为是“绝热过程”;“缓慢”是指这一过程中能够进行热交换.  1.金属筒内装有与外界温度相同的压缩空气,打开筒的开关,筒内高压空气迅速向外溢出,待筒内、外压强相等时,立即关闭开关.在外界保持恒温的条件下,经过一段较长的时间后,再次打开开关,这时出现的现象是(  )A.筒外空气流向筒内B.筒内空气流向筒外C.筒内、外有空气交换,处于动态平衡,筒内空气质量不

7、变D.筒内、外无空气交换解析:选B.因高压空气急剧外溢时,气体来不及充分与外界发生热交换,可近似看成绝热膨胀过程,气体对外做功,内能减小,所以关闭开关时,筒内气体温度较外界偏低,再经过较长时间后,筒内、外气体温度相同.对筒内剩余气体分析,属于等容升温过程,压强要增大,大于外界气压,所以再打开开关时,筒内气体要流向筒外,B对. 热传递和内能变化的关系1.在单纯传热中,系统从外界吸收多少热量,系统的内能就增加多少;系统向外界放出多少热量,系统的内能就减少多少.即ΔU=U2-U1=Q.2.传热改变物体内能的过程是物体间内能转移的过程. (多选)在外界不做功的情况下,物体

8、的内能增加

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。