《班组安全教育》word版.doc

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1、班组安全教育登记表教育工种:电工工程名称:湘楚华庭施工单位:长沙春华建筑有限公司教育时间:教育地点:工地办公室安全教育内容:1、进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带。并正确使用个人保护用品。2、作业时必须穿绝缘鞋和戴绝缘手套。3、各种电动机械设备,必须有可靠有效的安全接地和防雷装置,方能开动使用。4、要对电力开关设箱加锁,线路必须绝缘良好,用户设备必须按零接地电动开关做到一机一闸。5、要停机、拉闸断电后才能检修机械设备。6、配电箱中熔丝必须符合要求,不得堆放杂物,凡现场停止作业一小时以上,应将动力开关

2、箱断电上锁。7、电线不准直接绑在脚手架钢管上及铺在道路上。8、严禁在工地上赌博及打架斗殴;宿舍内要干净整洁。受教育人签字:(50人以上由班组长代签)安全员签字:班组长签字:班组安全教育登记表教育工种:泥工工程名称:湘楚华庭施工单位:长沙春华建筑有限公司教育时间:教育地点:工地办公室安全教育内容:1、进入工地必须戴安全帽,系安全带,穿胶底鞋不准爬脚手架、龙门架,严禁坐吊兰上下。4、不准站在墙顶上做划线、刮缝及清扫墙面或检查大角垂直等工作,不准用不稳固的工具或物体在脚手板上垫高操作。5、夜间施工应有足够的

3、照明,各种电器应避免同金属接触。6、下雨前或每日下班前应做好防雨准备,以防雨水冲走砂浆致使砌体倒塌。受教育人签字:(50人以上由班组长代签)安全员签字:班组长签字:班组安全教育登记表教育工种:架工工程名称:湘楚华庭施工单位:长沙春华建筑有限公司教育时间:教育地点:工地办公室安全教育内容:1、脚手架立杆必须埋深地下不小于6厘米,底部要垫实,以防下沉,并在底部绑上扫地杆。2、脚手架必须设斜撑杆和抛撑杆,并同建筑物连接牢固。3、脚手板要牢固,符合标准,不能有空头,搁置要平稳,不平整的要用木块垫平,并用绳子缚

4、牢。4、脚手架搭好后,外挡露出的多余部分;要及时锯掉,并要在端头设安全标志,防止车辆通过碰撞。5、五步以上的架子必须设1米高的护身栏杆和18厘米宽的挡脚板,以防止人从高处掉下来。6、施工现场的脚手板、斜道板和跳板要采取防滑措施,板上雨水、残渣及时清除。受教育人签字:(50人以上由班组长代签)安全员签字:班组长签字:班组安全教育登记表教育工种:架工工程名称:湘楚华庭施工单位:长沙春华建筑有限公司教育时间:教育地点:工地办公室安全教育内容:1、进入施工现场必须戴安全帽,系安全带,严禁穿拖鞋、高跟鞋、或赤脚

5、、赤膊上岗。2、上架子作业的人员上下均应走人行梯道,不准攀爬架子。3、高空作业时,不准往下或往上乱抛材料和工具等物件。4、未经施工负责人批准,不准任意拆除架子设施及安全装置。5、不准在高空开玩笑,严禁酒后作业。6、不准在施工场内打架斗殴及聚众赌博。7、宿舍内要干净整洁。受教育人签字:(50人以上由班组长代签)安全员签字:班组长签字:班组安全教育登记表教育工种:塔吊班组工程名称:湘楚华庭施工单位:长沙春华建筑有限公司教育时间:教育地点:工地办公室安全教育内容:1、指挥人员必须熟练掌握指挥信号,对于中高层

6、建筑物,要设地面和建筑物作业面(双层)指挥,以保证安全生产。2、要熟悉塔机的技术性能和安全操作规程以及吊物重量,起重幅度等,超载或捆扎不牢,不得强行指挥。3、指挥人员对于砖笼、吊索具、砼吊顶及捆扎物件等安全生产负有主要责任。4、凡因指挥信号不明或属指挥上的错误而造成的起重设备事故,指挥者应承担一切后果及责任。5、在高层施工中,除用旗号指挥外,也可以对讲机与司机联系,确保指挥无误,保证塔机安全施工。6、指挥人员上班工作时,不许闲谈、看书、看报或做其它与工作无关的事,严禁酒后作业。7、应配合操作司机做好设

7、备的清洁卫生、润滑、螺栓销子的紧固工作。受教育人签字:(50人以上由班组长代签)安全员签字:班组长签字:班组安全教育登记表教育工种:机械班组工程名称:湘楚华庭施工单位:长沙春华建筑有限公司教育时间:教育地点:工地办公室安全教育内容:1、机械操作,要求要紧袖口,女工发辫要挽入帽内。2、机械和动力的机率必须稳固,转动的危险部位要安设防护装置。3、工作时必须检查机械,仪表工具等,确认完好,方准使用。4、电气设备和线路必须绝缘良好。电线不得与金属绑在一起,各种电动机具必须按规下接零接地,并设置单位一开关,遇有

8、临时停电或停工休息时,必须拉闸加锁。5、施工机械和电气设备不得带运转和负荷作业,发现不正常情况就停检查,不得在运转中修理。6、电机、设备、仪表和管道试运转,应严格按照单项技术措施进行,运转时不准擦洗和修理,严禁将头、手伸入机械行程范围内。受教育人签字:(50人以上由班组长代签)安全员签字:班组长签字:班组安全教育登记表教育工种:木工工程名称:湘楚华庭施工单位:长沙春华建筑有限公司教育时间:教育地点:工地办公室安全教育内容:一、此模板方案为摘要点,是根据本

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