小学迎国检汇报材料(共5篇).doc

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1、篇一：四族小学迎国检汇报材料四族小学“两基”迎国检工作情况汇报四族小学“两基”迎国检工作在各级政府的正确领导和上级主管部门的精心指导下,乡政府、漳县教育体育局统筹规划，强化迎检措施，发挥职能作用，在完成“两基”指标和各项任务中，带领全乡广大干部群众和全体师生，做了大量工作，取得了一定的成绩，现将所做的主要工作进行汇报：一、基本情况：四族小学地处四族村，是一所教育体育局直属的完全小学。有教师35人。学生795人。设15个教学班二、‘“两基”主要指标完成情况：（一）、普及程度：1、入学率：四族村有7—

2、—12周岁适龄儿童242人，已入学242人，入学率100%，其中女童133人，已入学133人，入学率100%。2、辍学率：上学年初小学在校学生852人，学年内无辍学。3、毕业率：上学年六年级毕业班143人，实际毕业143人，毕业率100%.5、初等教育完成率：100%（二）、师资水平：有专任教师32人，女17人；工人1人，代课教师3人，其中女2人。大专以上学历的2７人，中专７人，初中１人，学历合格率97.1%；取得专业资格证书的34人，合格率100%；近年来新补充的专任教师，学历合格率均为100%

3、；校长上岗培训1人，持证上岗培训率100%。（三）、办学条件：学校占地面积7670平方米。建筑面积2112平方米，生均2.6平方米，学校无危房。按三类标准配备了实验仪器，各功能室室齐全，学校有地面卫星接收站系统3套，农远项目1套，三年级以上班级全部配备多媒体，课程开设率100%。体育活动场地面积达3672平方米，学校配备必要的体育器材、音乐器材。学校拥有图书：8210册，人均10.3册。学生教室、课桌凳配齐率均为100%。（四）、经费投入：学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律和政策，严格按照

4、财经纪律，规范使用国家投入的每一分钱。（五）、扫盲情况：四族村农民文化技术学校设立在四族小学，按照学区统一安排，定期、不定期进行扫盲或利用农远项目进行技术提高控固培训。学校本着造福一方的宗旨，不但全心全意教好孩子，为国家为社会负责；同时，也不松懈对成人的教育，为所辖区负责。早在2006年以前，学校就出色的完成了基本扫除青壮年文盲的任务，并进行跟踪调查，对复盲人员进行有针对性的培训。在完成扫除文盲的任务之后，学校又根据当地实际情况开展实用技术培训，对相关人员进行重点帮扶和指导，不断提高对本村农民的种

5、植和养植技术培训，涌现出一批种植、养植先进个人。总体说来，我校的扫盲及巩固提高工作取得了实实在在立竿见影的效果。全村共有15—50周岁青壮年人口1797人，其中非文盲人数1757人，非文盲率97.75%。(六)、教育教学质量：一直以来，学校始终坚持“勤奋学习、立志成才”的校风，“为人师表、严谨治学”的教风和“乐学养德、全面发展”的学风。从每位教师着手，严格要求他们做好学生的表率，一点一滴，一言一行给学生留下良好的印象，让学生愿意见贤思齐，学校教学致力于学生德、智、体、美、劳的全面发展，以培养全能型

6、、实用型人才为终极目标，让学生乐学并主动要求学习，这样一来，学校教学质量逐年稳步提高，近几年学校教学成绩和质量进步很明显，取得了很好的办学效果，得到了社会各界的普遍认可，学校知名度有了很大提高。学生日常行为规范合格率均为100%，无青少年犯罪。小考四科科合格率71.9%，体育合格率96%。（七）、安全方面学校每年都要有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立领导小组，同时做好零报告制度。鉴于学校现在交通位置，我们每学期都要对学生进行交通法律法规教育，请交通干警来校讲座或组织学生上街开展遵守交通法规活

7、动，使人人都学法，人人都懂法。对于食品卫生安全，学校一点都不敢马虎，严格要求学生不能乱买零食，强调家长不准给孩子零花钱，严禁零食进入学校。学校还经常对师生进行防震、防火、防爆等实训演练，进一步加强师生防震、防火、防爆的能力。近几年来，学校把安全教育作为学校头等大事来抓，经常组织学生开展各种安全教育活动，取得了较好效果，几年来学校无一重大安全事故发生。三、所做的主要工作：（一）、加强组织领导，靠实工作责任,确保“两基”迎国检工作顺利完成。学校始终把学生的发展、教师的发展、学校发展列为重要议事日程，坚

8、持“两基”重中之重的地位不动摇，重点部署，优先发展，全面安排。首先成立了四族小学“两基”迎国检工作领导小组；其次召开全校“两基”迎国检动员大会、“两基“迎国检工作推进会。与各教师签订各项目标责任书，特别是《控辍保学责任书》，从而形成了主要领导亲自抓，分管领导全力抓，一级抓一级，一级促一级，层层抓落实的工作格局，为“两基”迎国检工作奠定了坚实的基础。（二）、构建宣传网络，加大宣传力度。“两基”迎国检工作开始，我校对宣传工作高度重视，加强组织领导，统一安排，统一部署，紧密配合学区。利用