小学2021年春教务工作计划范文.doc

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1、小学2021年春教务工作计划范文撰写人：___________日期：___________小学2021年春教务工作计划范文。小学___年春学期教务工作计划本学期，我校的教务工作将在上级教育主管部门的领导下，牢固树立和全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，以深化课程改革为重点，以校本教研为主要活动，以全面提高课堂教学效益为宗旨，以打造全优课堂为目的，以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化校本教学研究，全面优化师资队伍，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量，切实把平时的各项工作落到

2、实处，积极开展校本教研，促进教师专业成长，使我校教育教学质量稳步提升。一、指导思想以___理论和“___”重要思想为指导，按照县教育局提出的年度工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步提高办学品位而努力。二、工作目标1.进一步加强师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，塑造良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。第9页共15页2.加强教学常规管理。抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展各项常规活动，形成良好的

3、校风、教风、学风，进一步强化教育教学管理，不断完善管理制度。3.突出教学中心，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。4.加大教研力度，高质量开展校本教研，提高教研实效。5.进一步加强青年教师的培养，促进教师素质均衡发展。6.做好期中、期末及考试、质量分析工作。7.做好教师业务考评工作。三、主要工作措施（一）加强师德师风建设。1.___教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持做到

4、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。2.对教师进行师德理论培训。3.加强班级排查，有无体罚学生行为，并定期公布排查结果。4.加强监督岗管理，让师生、家长、社会监督教师，有无违法犯纪行为并设立检举箱。5.加强普法学习，提高教师法律意识，自觉遵纪守法。6.加强教师团队意识、服务意识、品牌意识、忧患意识等意识培养。第9页共15页7.实行师德考核评价制度，师德考核评价主要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见。（二）加强教学常规管理。1.明确管理职责，保证教学工作有序进行。教学管理继续坚持实施层级管理的模式。即校长——教

5、导主任——科任教师。继续以校长为首，由全体行政人员组成的教学质量监控小组，积极、认真地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。2.严格按照教育部颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过___小时，其它年级应适当减少。学生每天睡眠时间，小学为___小时。节假日不___学生___补课或上新课。3.规范教学工作。加强教与学各个环节的管理，强___师积极2备课、认真上课、耐心辅导、注重查

6、缺补漏、认真对待考试与质量分析、积极改进教学工作。严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内；学校要以规范的普通话为教学语言。第9页共15页4.抓教学计划、制度的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各任课教师要认真做好学科教学计划的整体规划，要注重计划、制度的实用性、针对性和可操作性，力争做到有制度可依，有制度必依，突出学科特点。5.抓实课堂教学，切实提高课

7、堂效率、质量。首先，学校领导进行推门听课，授课教师及时写出教学反思和主管领导给予评价，通过这样使学校领导及时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。其次，开展教学观摩、课例点评、说课、写课各种教学形式比赛，促进教师用心、用力、用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，___好各类教研活动，及时听课、评课。6.加强作业设计，树立减负增效的科学施教观念，规范作业批改标准。要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真

8、仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。7.规范后进生档案的建立和管理，注重对后进生的辅导，并纳入每月教学常规检查。8.狠抓毕业班教学工作，树立学校良好形象。定期召开六年级教学工作会议，在复习阶段实行___备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会，让家