优秀2021年小学教师培训计划.doc

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1、优秀2021年小学教师培训计划撰写人：___________日期：___________优秀2021年小学教师培训计划一、指导思想为了使我校全体教师在师德修养、教学素养、科研水平诸方面有新的提升，特别是引领青年教师尽快成长，现基于我校实际，拟在教师教学基本功、课堂教学、教育科研、现代教育技术等方面开展校本培训。以期通过多形式、多渠道的学习培训，提高我校全体教师的整体素质，使一批优秀青年教师脱颖而出。二、培养目标1.教学基本功：普通话标准（二级乙等以上），粉笔字入体，多媒体辅助教学。2.课堂教学：每学期能上一节高质量的公开课，有自己鲜明的教学特色。3.教育科研：坚持反思，每学期能

2、撰写两篇有质量的论文或案例，争取发表或获奖。三、培养对象：埭头小学每位教师，且师德高尚，业务精良。四、培养计划（一）审视自己，拟定个人发展计划。在自己已有的经验、成绩基础上，重新审视自己，拟定切实可行的个人发展计划，需要回答清楚以下几个问题：第4页共12页1.我个人的发展目标是什么？可以在学科教学、班队管理、教育科研等方面凸显一点，准确地定位好自己的发展目标。个人发展目标要具体明晰，有可操作性、可检测性。2.我个人的发展基础是什么？可以在学养基础、理论基础、科研基础、实践基础等方面给予分析，理清自己的发展优势，增强自己的发展信心。3.我个人的发展困难是什么？4.我希望学校给予哪

3、些支持？（二）提供平台，加速教师队伍建设。1.实施“导师制”。聘请校内优秀教师为青年教师的导师，每位导师须带___人，形成一个研究团队。每个月开展一次活动，听一节课，并进行相关专题的深度研讨，认真完成导师布置的研修作业。2.提供“新平台”。①“青春杯”赛课：每学年第一学期举办“青春杯”赛课，各学科取得第一名成绩教师在校内上展示课，有机会代表校参加区级赛课。②外出学习：每学年安排2—___次外出学习，更新教学理念，拓展专业视野。第4页共12页③理论沙龙：在教科室的___下，每学期进行两次“理论学习”沙龙活动，每人作专题发言十五分钟。三、___保障1.学校成立师训领导小组——由陈丐

4、雪任组长，李燕曼任副组长，其他老师任组员管理实施师训工作。组长是学校教师培训的第一责任人。校长既注重规划的前期管理和后续管理，更注重实施规划中的过程管理。在规划实施过程中，做到发现问题及时解决，保证规划的顺利实施。副组长全面负责学校教师培养培训工作，做到上传下达区师训工作要求，制定校师训规划并监督规划的进行。组员按学校师训规划具体负责条线的工作。2.自培为主，外培为辅，保障培训时间。教师培训采取以校本培训为主，外聘顾问为辅，保障培训时间。学校定期、不定期地安排自培时间，为需外出培训教师开绿灯。第4页共12页优秀2021年小学教研工作计划一、指导思想第12页共12页本学期我校教研

5、工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。二、教学研究工作目标1、完善各项管理制度，规范教

6、研活动；2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。三、校本教研形式以“理论学习、___备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。第12页共12页以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种

7、形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。四、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。第12页共12页教师教学