浅议简易校园电视台构建和应用

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1、浅议简易校园电视台构建和应用　　校园电视台既是教学平台，也是教师与学生、学生与学校交流的平台。随着科技的进步，校园电视台在校园文化的建设中应用将更加广泛，当然在组建的方法和应用的途径上，还需要我们去开发和探索。目前已有许多中小学结合实施“校校通”工程，建立了校园电视台。校园电视台具有形象、直观、生动的特点，有较强的表现力和感染力，教育效果突出。组建校园电视台投资较大，如何通过质优价廉的方式，建立起性能稳定、使用方便的校园电视台，是实践中大家比较关注的问题，这里笔者结合自身实践将以往曾成功组建能满足当前农村小学教育教学需要的简易校园电视台与大

2、家分享。1笔者组建电视台的学校自然情况8个教室，中间为广播室，左侧有1年1班、2年1班，3年1班3个教室；右侧为4年1班、5年1班，6年1班和一个教师办公室。2所需设备一览表（表1）3系统安装过程先把多媒体电脑安装好，需要注意的是把主机的显卡和VGA分屏器后面的“VGAIN”相连。显示器则与VGA分屏器后面的“VGAOUT”口的任意一个相连。其余的“VGA5OUT”口根据教室的远近分别和VGA延长线相连。（有关分屏器的使用可以上网搜或者阅读产品说明书。）另一方面，在教室里把显示器置于安装好的架子上，连接好VGA延长线。显示器摆放应本着安全、

3、牢固的原则，而且要在班级前面偏高一些，这样学生容易观看。接着再把有源音箱的两个卫星音箱的音频线在中间掐断，用这两组线分别通过双开小刀闸接上学校两侧的音频线。一侧音频线并联接上4年1班、5年1班和6年1班的壁挂音箱。另一侧音频线并联接上1年1班、2年1班和3年1班的壁挂音箱。（小提示：有源音箱需要功率稍大一点。）为各个显示器布电源线，这点可根据实际情况布线，本着安全的宗旨。最后把各个显示器都接通电源，简易校园电视台安装完成。4校园简易电视台的运用教学方面5通过校园电视台，增强了教学的互动性和趣味性，对教育教学起到了较强促进作用。如学校可以把每

4、周的集体备课、教研时间，学校的各种教学活动和教师的优质课上传到网站，形成教学资源，利用校园电视台的视频点播的功能，教师可以在课堂上调用所需要的视频资源。这样既可以互相借鉴，互相提高，实现优质教学资源网络共享，又可以宣传学校要求和目标，展示学校形象，促进教育教学开展。如果单独一个班需要视频资源，那么可以把其他班显示器和音箱的电源关掉，这样就可以实现互不干扰的点播了。支持远程教学。可以将教师授课的讲课视频、多媒体课件等同步地实现甲乙两地同时授课。这对于一个老师教多个平行班比较适用。每周的电视校会、学校的大型会议、紧急会议，以及一些教育专家的讲座

5、、受天气影响的升旗仪式、各种校际之间的交流活动等都可以进行同步播放，让师生在教室里观看，不受时间和空间的限制，既可让学生有身临其境的感觉，又提高了效率，达到了预期的目标。德育方面节目组结合《小学生日常行为规范》，精心制作《好行为、好习惯》栏目。首先让学生观看视频，以灵活方式讲清要求，然后播放文明模范班级的录像，最后通过教师点评、促进好习惯养成。电视台运用学生周围的人和事做教材，批评违背行为规范的不良现象，避免了生硬的说教，起到了“润物细无声”的效果，促使学生养成良好的日常行为规范。5传统的德育工作主要是班主任以开主题班会的形式进行，对学生而

6、言缺乏新意。为了利用校园电视台改进德育工作，校园电视台做了有益的尝试。如校园电视台开辟了《安全知多少》栏目，使学生知道如何遵守交通规则，明白了“珍爱生命，安全出行”不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现。校园电视台进行的主题宣传活动，不仅开拓了学校德育教育的渠道，更充实了班会的内容，起到了事半功倍的作用。通过校园电视台发挥德育教育的宣传窗口作用。为此校园电视台开辟《红色经典》栏目。让学生每周看一部电影，自开设影视节目以来到现在，播放了《开国大典》《地雷战》《地道战》等各种影片，主题涵盖爱国、热爱和平，反对战争。并选播语言优美

7、、内容充实的电影在电视台上与同学们分享。利用校园电视台有及时、直观等特点，在第二节下课开辟《直击新闻》，组织学生收看国内外的新闻、校园周边的新闻，从小培养学生关心国家大事和时事政治的习惯。比如，嫦娥三号探月的进程，通过校园电视台实时转播中央电视台现场实况。让一幅幅真实的画面、一个个动人心弦场面去震撼学生的心灵，让他们感受科技的进步，袓国的强盛，让民族自豪感油然而生。校园电视台也为提高学生综合素质提供了平台。校园电视台的小工作人员要经过层层选拔，由教师对他们进行培训。让他们学会摄、播等工作。校园电视节目的选取强调学生的参与性，贴进学生的实际生

8、活。如小记者就学校新安装的安全指示牌进行了一期专题节目，访问学生对指示牌用途的看法，并教导同学们如何正确应用，至今没有发现破坏现象。应用于学校管理方面5校园电视台在学校管理方面大