2021年少先队工作计划指导思想.doc

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1、2021年少先队工作计划指导思想撰写人：___________日期：___________2021年少先队工作计划指导思想一、指导思想为培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队___中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标1、以常规工作为基础，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老___教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。2

2、、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。三、工作措施（一）、立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。第6页共12页1、抓好少先队的队伍建设，加强值周生的上岗前培训，使之成为真正的一支有管理能力的队伍。在值周教师的领导下，抓好我校的纪律卫生！

3、2、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。3、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。4、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。5、利用校园宣传板，“红领巾广播站”开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提平台，积极宣传学校的新亮点。（二）、围绕《小学生日常行为规范》打造前库勒小学德育建设，着力建设前库勒小学行为规范好少年”。1、要求我校少先队员都要能熟背《小学生日常行为规范》。2、鼓励队

4、员以《小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争当文明班级活动中的表现努力向《小学生日常行为规范》的标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。四、主要工作安排月份活动安排___月份第6页共12页主题：尊师守纪创文明1.开学第一次升旗仪式。2.各中队布置好教室。3.庆祝教师节、中秋节主题活动。4.安排值周生，强化值周制度。5.继续开办红领巾广播，红领巾广播站广播员纳新、培训。6.配合德育处开展文明礼仪养成教育。7.___月份文明班级评选。___月份主题：爱国爱队争先进1

5、.庆国庆活动（1）各班开展国庆期间卫生、安全、法制宣传教育。（2）开展“___少年梦”系列活动。2、建队日活动（1）对一年级学生进行“六知”、“五会”等入队前教育（2）对二至六年级少先队员进行队史教育、“光荣感”教育，利用班队会时间学习少先队知识。（3）开展“谁的队礼最标准”评比活动。第6页共12页（4）开展“我是文明小队员”教育活动。3.___月份文明班级评选。___月份主题：感恩励志教育1.“感恩励志”系列活动。2、各中队___队员开展“学会感恩”主题活动。3.___月___日消防安全日，了解消防知

6、识。4.___月份文明班级评选。___月份主题：认识世界——国际文化主题月1．举行少先队仪式评比。2.开展“纪念一二·九运动”教育活动。3.___月份文明班级评选。___月份主题：快乐复习迎新年1.庆元旦活动.2.结合本学期教育教学成果汇报，做好期末评比工作。第6页共12页3.完成少先队总结汇报工作，收集资料总结经验教训，查漏补缺扬长避短。第6页共12页2021年少先队工作计划新选一、指导思想：___年下半年，我校少先队将继续按照___核心价值体系的要求，认真学习___大精神，以培养少年儿童创新精神和实

7、践能力为核心内容，围绕爱国主义教育为主线，少先队活动为载体，重点做好以___面：1、加强思想道德教育。坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用___民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和小企鹅皇冠卡，帮助少先队员养成良好行规，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。2、加强少先队基础建设①加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队___网络，明确分工和职

8、责。及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好值周工作，促进学校常规管理工作的提高。___好每周一的升旗仪式，办好每星期的“小鬼当家”播出的节目，充分发挥它们的育人工作。第12页共12页②加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，