2021年小学语文组教研计划.doc

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1、2021年小学语文组教研计划撰写人：___________日期：___________2021年小学语文组教研计划一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。二、工作目标(一)学好理论，更新观念，提高素质语文教

2、学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观及时了解语文教学的动态（范本）和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。第5页共10页3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，

3、确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。(二)狠抓常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，极大提高语文课堂教学效率加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特殊原因，尽量

4、参加，课后，及时评课。(三)加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想，培养学生的应变能力和创新能力。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。(四)培养青年教师，促其健康成长青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。第5页共10页三、具体工作安排___月份1、根据班级实际，制订好语文教学

5、计划进一步抓好学习规范养成性教育。3、第一次教研活动，讨论并制订教研组工作计划。4、学生诗歌朗诵比赛。5、进行月考。___月份1、学生写字比赛___备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、学生班级内朗读比赛。5、组内教师互听课、评课活动。6、进行月考。___月份1、学生班级间课文朗诵比赛组内教师互听课、评课活动。3、讨论期中全面素质评估事项，期中检查。4、___备课听课、评课活动。___月份1、___备课“一课多上”，组内教师互听课、评课活动。第5页共10页3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。5、进行月考。一、月份1、制定复习计划教研组

6、整理活动资料，撰写工作总结。3、教研组上交工作总结。4、___学生期末考试。5、期末试卷分析。第5页共10页2021年小学语文组第一学期教研工作计划一、指导思想根据___市及___县的文件精神为指导，结合学校体验课堂变革这一课题，继续探索“体验课堂”构建，聚焦“学为中心”的教学原则，积极搭建平台。为教师的专业发展提供良好的环境，提升教师的素养，本学期我校的语文教研将继续以提高教育教学质量为中心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校

7、语文学科的教学工作再上新台阶。二、工作重点第10页共10页1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。落实《___市小学教学常规管理指导意见》、《___县中小学教学常规管理整体优化实施办法》文件精神，以教研组为单位，每周___教师进行集中学习，定期开展教学常规检查。2.积极___组内教师参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比，促进语文组教师整体素质的提高。3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。4.继续开展“体验课堂构建”的探索，提高课堂效益，争取在课堂变革方面有新的进展，构建良好教育生态。三、具体

8、措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。1.教研组活