2021年小学语文低年级教研组工作计划.doc

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1、2021年小学语文低年级教研组工作计划撰写人:___________日期:___________2021年小学语文低年级教研组工作计划一、指导思想结合本校工作实际,坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标,紧紧围绕“提高教育质量”这一主题,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,围绕课题“生活识字——如何培养学生自主识字的能力”和“敏悟型低碳课堂的范式研讨”开展活动,以加强教学管理、教学研究为基本点,依靠教师,服务学生,全面推进有效教学,着力探寻“轻负担、高质量”的本真教学模式。二、工作重点1.以课堂教学为主渠道

2、,规范课堂教学管理。2.抓实“六认真”,实施高效教学。向四十分钟要质量,扎实落实“生本教育”。3.主题教研,提升教师素质。4.___队伍,促进青年教师的快速成长。三、具体措施(一)指导学生自学,提高学生学习能力。1.创设氛围,使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习氛围,使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动。第4页共19页2、抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性,要通过写字活动激发学生主动练字的动机,尊重学生练习方法的选择,保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位,从

3、而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。(二)抓实“六认真”,实施高效教学。1.抓实备课。创新___备课,突出一个“透”字:吃透课标,吃透教材,吃透教法,吃透学法,吃透训练。备课要做到眼中有学生,心中有教材,手中有方法。提倡“个人初备、___统备、个人再备”的备课流程。2.抓实上课。追求本色的课堂教学,突出一个“活”字。要创建生活的课堂,营造民主的课堂,构建探究的课堂。倡导先学后教,以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力,用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活,学生思维

4、活,教学方法活,知识生成活。3.抓实训练。切实减轻学生过重的课业负担,突出一个“精”字。训练内容能在课堂解决的,决不留在课外解决;口头能解决的,决不书面解决。练习作业做到“精选、精编、精改、精评”。坚持“有发必收,有收必批,有错必纠,有练必评”,提高练习的有效性。(三)主题教研,提升教师素质。1.以课题研究推进教研活动。第4页共19页结合本校国家级、省级主课题,围绕课题为研究目标,教师根据课题认真搜集、整理并学习理论和实践资料,在教学中有针对性地进行课题研究教学实践,同时不断反思,总结经验教训,争取写出高质量的课题论文

5、。2.以多种形式扎实教研活动。本学期继续以教研组、备课组为平台,___教研。通过课题研讨、“同课异构,一课多上”、“沙龙研讨”、“课例剖析”、网络研修等形式,充分利用教研组网络平台的留言讨论区,开展关于课题和教学问题的讨论,在教研组、备课组磨课、说课、上课、研讨、反思等环节,提高课堂教学实效。教研组成员也能在在群体中学习、在研究中学习,在实践中学习。(四)___队伍,促进青年教师的快速成长。1.积极发挥我校骨干教师的辐射、影响和带动功能。加大对青年教师的培养力度,___好师徒结队,经常互相听课评课。2.加强年级组之间的

6、___备课、加强校际之间的交流,做好不同学段的教学衔接的调研工作,提高我校语文教研的实效性。3.___丰富多彩的教研活动,提高青年教师研读教材、独立备课、调控课堂、教育科研的能力和水平。第4页共19页2021年小学语文六年级上册教学计划一、指导思想:第19页共19页以___理论、"___"重要思想和科学发展观为指导,根据区教育局、教师发展中心工作要点、中心校工作思路及学校校长室工作计划,围绕"以学生为本,以质量为中心"这个核心,以《温州市小学各学科教学常规》为指导,以提高课堂教学效率和教学质量为目标,不断改进教学管理行

7、为,积极探索高效课堂教学的策略,提高教师专业水平,切实减轻学生负担,全面提高教育教学质量,扎实推进素质教育,促进我校内涵发展。二、学情分析六(3)班男生___人,女生___人,本班级学生的语文基础整体还不错,学习积极性较高。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,学习习惯也差强人意,比如潘圣赟、李栋、吴奔阳、凌温妮、华美慧、梁瑞涵等,家长又疏于督促,还需老师加强辅导,同伴互助。本学期仍将写作、阅读作为重

8、中之重,尽心辅导,力求质量为先,面向全体学生。以训练促思维,促进学生语文水平的提高。三、教材分析教材继续按专题___单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的___力。本册的综合性学习安排在第二组"祖国在我心中"和第六组"轻叩诗歌的大门"。其中,"轻叩诗歌的大

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